求真务实、真抓实干，推动教育事业科学发展

在县委的正确领导下和市委教育工委的精心指导下，我县教育系统紧扣“开展创先争优活动、推动教育科学发展”主题，切实加强领导，周密安排部署，精心组织实施，集中精力认真抓好“四抓四比”这一载体的落实，确保创先争优活动不图形式，不走过场，经过各基层党组织和广大党员教师的共同努力，全县教育系统创先争优活动取得了丰硕的成果：

1、推动科学发展，谋划了教育发展新蓝图。以科学发展的眼光，全面审视宁都教育面临的新机遇、新挑战，将创先争优活动放在推动教育改革，建设教育强县的全局中加以思考，把教育发展放在促进宁都经济社会发展的需要加以谋划。科学制定《宁都教育十二五发展规划》，全面落实教育优先发展，大力推进教育强县建设，各类教育全面协调发展。全县学前三年幼儿毛入园率达81％，小学、初中适龄儿童少年入学率均达到100％，高中阶段毛入学率达81％。办学水平整体提升，义务教育均衡发展成效明显，全县中小学合格学校46所。教学质量稳中有进：高考成绩逐年提升，中考全市排名逐年前移，小学学科分差逐年缩小。

2、促进校园和谐，树立了教育发展新形象。通过开展创先争优活动，加强了和谐平安校园创建，加大了办学条件的改善力度，强化了教师队伍的管理举措，营造了风清气正的教育环境。师德师风建设、规范办学行为、县城学校班额爆满、农民工子女就学等一批群众反映迫切的突出问题得以逐步化解。“天网工程”的安装为学校安全保驾护航，“校舍安全工程”的实施为学校换上新装，“青蓝工程”、“名师工程”、“名校长工程”为学校插上腾飞的翅膀，和谐校园展现出教育发展新的形象。

3、服务广大师生，创设了教育公平新环境。通过开展创先争优活动，深入推进区域教育均衡优质和谐发展，建立并完善了教育资源特别是义务教育阶段的教育资源向相对薄弱学校倾斜机制，建立和完善了对弱势群体资助体系，创设出教育公平的新环境。2010年，下达义务教育阶段学生“两免一补”资金3109万元，将资助学生99025人次；下达中职生资助资金108万元，资助学生1110名；下达高中生资助金40万元，资助学生1002人，下达贫困大学生资助金197万元，资助贫困大学生学生394名。所有资助资金全部按政策分解落实到位，全县没有一名学生因为贫困失学，惠民政策落到实处。积极筹措资金551万元，为农村中小学购置电教仪器设备、音体美器材、图书资料、计算机及多媒体设备，加快了农村中小学现代教育技术水的提高。

4、加强基层组织，构建了党建工作新格局。加强基层组织，既是创先争优活动的重要目标，也是搞好活动的基础和保证。我们注重巩固和拓展学习实践活动中加强基层党建工作的成果，进一步创新工作理念、工作机制，强化班子抓党建、带队伍、促发展的责任意识，坚持和落实“一把手”抓党建的目标责任制，构建了“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，党务干部具体抓，部门协同配合抓，一级抓一级，层层抓落实”的党建工作新格局，切实加强了基层党组织建设。

创先争优重在落实、贵在创新、成在坚持，我们将以“在创先中争最先，在争优中创最优”的目标，夯实教育系统党组织基础、建设人民满意的教师队伍，为早日实现宁都教育三年发展目标，推动宁都经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献！