于都中小学力行《弟子规》助推“创先争优”

为进一步提高中小学德育工作水平，落实中共中央关于弘扬与培育民族精神的指示，以学习和推行《弟子规》为抓手，通过学习传统国学经典来帮助学生确立基本的道德行为准则，增强教师的师德修养，近期，于都县教育系统以此为契机，结合“创先争优”活动，以师德教育为切入点，在教学实践中开展学习力行《弟子规》，创先争优做模范的活动。

党员带头诵读《弟子规》，领会其思想精髓。教育系统每个党员人手一份学习材料：《大家都学弟子规》的书、学习力行《弟子规》小册子、《细读弟子规》视屏和书籍。利用业余时间先领会其含义。“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文”，《弟子规》是我们中国千百年来提倡的价值观“仁、义、礼、智、信”的浓缩，强调了德行修养的重要意义，与党倡导的“育人为本、德育为先“的教育思想不谋而合，也与党倡导的“德才兼备、以德为先”的用人理念有相通之处；《弟子规》是当代生活礼仪、社会秩序和伦理关系的规范，孝悌忠信、礼义廉耻是全文的核心，教人懂得如何孝敬父母，友爱兄弟，关爱他人，做一个正直无私的“君子”，树立立德、修身、治国、平天下的人生观。

教育教学体现“五个好”和“五带头”。教师的职责是教书育人，由于现在学生都是独生子女，家长过分宠爱，所以教学生先学会做人再学会做事，是教师义不容辞的责任。学校在日常教育中渗透《弟子规》中列述的弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为规范，党员在学校的教育教学活动中，带头模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敬业爱岗，埋头苦干，无私奉献，吃苦在前，钻研业务，关爱学生，认真上好每一堂课，管理好每个班级，为群众和学生做好表率，在工作中力行《弟子规》，体现优秀党员的“五个好”和“五带头”。党员承诺：严于律己，廉洁从教，以德修身，厚积薄发，善思乐行，做人民满意的教师。

“六个一”工程显现力行《弟子规》效果。创先争优做模范，全县有78个学校党支部， 2036个党员分布在各中小学各个年级和部门，在“创先争优”活动中党组织开展“六个一”工程：要求局机关每个党员干部蹲点一所学校、学校党员干部蹲点一个年级、党员教师蹲点一个班级，党员教师联系一个学生，党员教师联系一个家庭，党员教师指导学生阅读一本好书。这样，通过党员的连线将学习力行《弟子规》的教育活动遍布学校的每个角落，把优秀传统文化的精髓落实到实际的教育中去。师生还走出校园，青年节、重阳节和国庆节去当地敬老院义务劳动和慰问演出，利用双休日家访，走近特教学校关爱残疾孩子，帮扶家庭困难的学生分忧解难。

目前，全县中小学校园处处呈现文明、得体、规范、大方、富有修养的言行举止，积极、自信、专注、快乐、充满活力的学习风貌，窗明几净的教室、整齐划一的课间操、丰富多彩的社团活动……

总结反思学习成果，评选表彰优秀党员。通过组织生活会和党支部活动的形式，交流学习体会，汇报学习践行的经验和成果，并进行展示，评选成果突出的优秀党员。力行《弟子规》就是建立一个党员免疫系统，让党员教师都能做到“孝悌谨信、爱生爱校、明辨是非、洁身自好”，体现学习力行《弟子规》的真正意义。（于都县教育局：袁敏华）