定南县教育体育局创优提质促发展 谱写教育新篇章

定南县教体局把开展创先争优活动作为推动教育事业科学发展的“创优提质”工程，着力在突出实践特色下功夫，确保全县教育系统创先争优活动深入扎实开展。

一、强化组织领导，高起点谋划创先争优活动

1、围绕中心工作，精心设计活动主题和实践载体。定南县教体局结合自身实际，明确了以“办人民满意教育，打造赣粤边际区域性教育名县”为主题，以“全面提高教师队伍素质，全面提高教育教学质量，全面提高教育管理水平”为目标，以“创优提质”六项活动为实践载体，通过在全系统广泛开展创先争优活动，达到三个“明显”和三个“更加”：校容校貌明显改变，教师素质明显提高，教育管理明显增效；师德更加高尚，校风、学风、教风、考风更加纯正；校园环境更加文明安全。

2、围绕学校发展，打牢创先争优活动的思想基础。定南县教体局通过各类会议和开展创先争优大讨论活动等各种形式，明确要求全县各学校党组织要紧紧围绕日常工作，在教书育人上开展创先争优活动，重点从三个方面加强引导：一是引导各党支部在制定各类活动计划时，把创先争优活动纳入到“提高办学水平，提高教学质量”这一大局工作中谋划思考，全力支持学校破解改革发展难题，努力提高学校办学质量和教学质量；二是引导各党支部立足教书育人中心工作，在教学管理、科学研究、安全稳定等方面创造优良业绩；三是引导党员教职员工立足工作岗位，做好本职工作，争做一心一意教书育人、管理育人、服务育人的优秀党员。

3、围绕示范带动，营造创先争优活动的浓厚氛围。通过自上而下、自下而上层层推选，教师节期间在教育系统选出10名优秀教育工作者、20名师德标兵、40名优秀教师进行了表彰奖励，集中在定南通讯、电视台进行了典型事迹展播，使各学校党组织和广大党员、教职工干有标杆、学有榜样。同时，专门成立了教育系统创先争优活动行业指导小组，以流动现场会的形式每两个月对各学校的创先争优活动进行督查，及时总结宣传先进典型和经验做法，在全县教育系统营造了比学赶超、争创卓越的良好氛围。

二、突出工作重点，高质量推进创先争优活动

定南县教体局充分借鉴党建工作多年来积累的有益经验，把创先争优活动与推进重点工作结合起来，开展了“创优提质”系列活动，即：以“修师德、铸师魂、正师风”为主题的师德师风建设提高年活动、以“强素质，提师能”为主题的中小学教师培训活动、中小学校园文化建设活动、“和谐平安校园”创建活动、“诚实守信，纯净考风”教育活动、以“一校一特色，一校一景观”为主题的校园绿化美化活动，使全县教育系统创先争优活动呈现出丰富多彩的良好局面。

1、着力建设高素质教师队伍。一是开展“修师德、铸师魂、正师风”为主题的师德师风建设活动。把创先争优活动与师德师风建设有机结合，鼓励广大教职员工争做“学为人师、行为世范”的先进模范人物。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，通过广泛开展学习交流和谈心反思活动、“三评”活动（即学校评教师、教师评校长、社会评学校）和开展师德模范评选表彰等系列活动，全力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、为人师表的教师队伍。二是积极开展“强素质，提师能”为主题的的中小学教师培训活动。将创先争优活动与提升教师素质相结合，通过以训导练、以练促学、赛评结合，促进教师专业成长；并将开展教师业务培训情况纳入各学校教育教学质量评估，确保教师培训实效。同时，坚持奖勤罚懒、多劳多得原则，积极落实义务教育教师绩效工资政策，并为省、市、县三级学科带头人、骨干教师每月补贴津贴50元至260元不等，进一步提高教师地位和待遇，在全县教师队伍中形成了学先进、争先进的良好氛围。

2、大力推进教育均衡发展。随着定南县农村劳动力转移、城市化进程加快，为让农村孩子享受到与城里孩子一样的优质教育，在初步完成全县教育布局调整的基础上，对城区学校进行划片招生，将部分农村薄弱学校进行整合；继续完善乡镇学校到城区学校挂职及城镇学校教师到乡镇支教等制度，促进县域内教师交流，今年支教学校共选派出18名优秀教师到偏远山区支教；面向全县教师公开选拔了16名教师到城区任教；将新招聘的9名教师通过培训，全部安排到农村学校工作，充实了农村学校的师资力量，进一步促进了城乡教育的均衡发展；充分利用我县被列入全省首批城镇新区教育园试点县的契机，积极推进教育园区建设，着力打造一个集学前教育、义务教育区、高中教育、高职教育、教育科研培训和公共资源服务为一体的教育园区，进一步扩充优质教育，实现教育高位均衡发展。

3、全力提升教育教学质量。以创先争优为契机，充分发挥党员教师、优秀教师的先锋模范作用，通过抓常规管理、抓教研教改、抓素质教育，全县教育质量不断提升。今年高考成绩再创历史新高。全县二本以上上线人数433人，继2009年突破300大关后突破400大关。其中，一本上线人数146人，绝对数排名由2009年的全市第14名跃升至第11名；一本上线考生比由2009年全市第8名提高为第6名；上线万人比由2009年全市第4名跃进到全市第2名；二本以上上线人数433人，绝对数及万人比继续保持在去年全市第十二名、第二名的排名。定南中学钟孟星同学以全市应届第3名的好成绩被北京大学录取。全县485名考生被二本以上高等院校录取，1307名考生被大专以上高等院校录取。今年，中考也取得较好成绩，全县720分以上尖优生人数报考人数比例列全市第7位，中考优良段、良好段绝对人数大幅增加。小学基础教育质量再上新台阶，高分段比例、全科及格率大幅度增加，低分率降低至4.7%。

4、倾力打造和谐平安校园。一是积极开展中小学校园文化建设活动，通过加强校园物质文化、精神文化、行为文化和制度文化建设，引导全县各校积极构建具有自身风格的新文化，努力提升学校办学品位，实现环境育人的目的。二是积极开展以“一校一特色，一校一景观”为主题的校园绿化美化活动，构建生态校园，让校园成为陶治师生情操、净化师生心灵的平台，促进学校向文化多元、特色鲜明的方向发展。三是开展以创建“和谐平安校园”为主要内容的“安全文明校园”创建活动，通过落实工作责任、加强宣传教育、强化安全管理、“警校共育”等工作措施和开展“安全文明校园 ”评选活动，切实抓好教育系统安全工作，有效消除和减少各类安全事故的发生，为定南教育的改革发展营造和谐、安全的工作环境。

     三、实现“三个提高”，创先争优活动成效初显

定南县教体局在创先争优活动中，紧紧围绕教育中心工作，在全县教育系统广泛深入地开展了创优提质系列活动，有效地促进了各项工作的开展，使全县教育工作逐步实现“三个提高”。一是教师队伍学习和工作热情稳步提高。教师培训和师德师风建设年活动启动后，全县上下教师学习之风逐步好转，教职工的工作作风和师德师风得到了较大转变，局机关领导多次深入学校与教师召开座谈会，大家就如何促进教育的发展纷纷建言献策，共收集意见建议26条。二是社会群众对教育工作的满意度稳步提高。实施校安工程项目9个，总投资1550 万元,拆除、停用不安全校舍5217平方米，开工校舍建筑面积达1.6万平方米；发放各种资助资金1284.66万元，惠及学生2.85万人次，教育惠民工程实施力度的不断加强，得到了人民群众的大力支持和拥护。三是教育系统比先进、争上游的工作氛围稳步提高。各学校先后研究制定了切实可行的创先争优和创优提质活动方案，广大教师教育教学工作中的比学赶超劲头进一步增强。各中小学领导班子成员和广大教师党员勇挑重担，争当教育教学工作排头兵，如定南中学校长杨逢春被列为全市享受市政府特殊津贴专家。