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湖北省潜江市实验小学以公开承诺为抓手办人民满意学校

文章来源:教育部网   发布者:市委教育工委   发布时间:2011年10月31日 11:51:12

   编者按:中央创先争优活动领导小组办公室在《深入开展创先争优活动简报》第1508期上刊登了“湖北省潜江市实验小学以公开承诺为抓手办人民满意学校”的经验做法,现予以转发,供学习借鉴。

  湖北省潜江市实验小学围绕“办人民满意学校,促进学生成长成才”目标,以公开承诺为抓手,扎实推进创先争优活动。

  集思广益全面“亮诺”。制定学校党支部和党员公开承诺实施方案,创新公开承诺方式方法。一是科学定诺。以党小组为单位,集中一周时间,采取座谈、走访等形式,了解群众最希望解决的热点、难点问题,征求意见建议315条。通过党员提出、组织审定、会议研究等方式确定需要承诺的事项。二是公开亮诺。将群众反映强烈的突出问题作为重点承诺事项。党员教师结合岗位职责,分别作出具体承诺。承诺事项通过学校网站、公示栏形式公开,接受社会监督。三是延伸承诺。自觉做到三个延伸,即党支部向党员延伸、党员向教师延伸、教师向班级延伸,确保承诺全覆盖。参加行风热线,在市广播电台与学生家长在线承诺、在线交流、在线释疑,搭建学校与社会沟通平台。

  身体力行全员“践诺”。建立党员亮诺、践诺情况台帐,实施承诺兑现动态管理,做到“承诺一件、登记一件,兑现一件、销号一件”,确保承诺事项件件有着落、事事有结果。践诺过程做到“三个全员”:一是“高效课堂”全员闯关。教师积极投身高效课堂研究,主动在网上拜师,与名家交流,探索以学生为主体、以自主探索研究、小组合作为主要方式的课堂模式,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担。二是“规范行为”全员践行。健全举报查处机制,对从事有偿家教等违纪违规行为,一经查实,坚决予以惩诫,促使教师自觉抵制吃拿卡要、有偿家教、体罚和变相体罚学生等不良行为。三是“关爱学生”全员行动。建立留守学生、单亲孩子、学习待优生跟踪卡168张。采取分班级过集体生日、个别心理疏导、教师上门辅导等措施,确保每个学生都能得到关爱。

  跟踪问效全方位“评诺”。坚持一月一讲评、一季一点评、一学期一考评,分层次、分类别对学校党支部和党员亮诺践诺情况进行评议。一是领导随时点评。采取个别约谈、集中评议、典型选评等方式,形成领导点评党支部、党支部书记点评党小组、党小组长点评党员的工作体系。对点评指出的不足,及时进行整改。二是教师经常互评。建立老教师与青年教师、骨干教师与普通教师“一对一”评价模式。广泛开展“互点互评,互学互促”活动,使教师在互相学习中取长补短,营造互学、互促浓厚氛围。三是群众定期参评。邀请人大代表、政协委员、党政干部和群众代表,定期评议学校承诺事项。开展“推门听课、评学评教”等活动,向家长通报承诺事项和践诺情况,充分调动家长参与学校管理积极性。