江苏连云港：推进城乡教育统筹发展中创先争优

    在创先争优活动中，江苏省连云港市海州区教育局以“践行师德创先争优，办人民满意教育”为主题，以争创“群众满意的窗口服务单位”为主线，不断统筹城乡教育，整合教育资源，促进全区一体化发展。

　　不断强化基础建设，在改善办学条件中创先争优。江苏省连云港市海州区教育局科学配置教育资源，结合校安工程、重点工程建设深入开展创先争优活动，大力推进中小学校舍安全工程建设，不断完善教育教学基础设施，切实加快全区城乡一体化建设进程。相继投入3.68亿元，用于改善中小学办学条件，全区所有规模学校全部铺设塑胶跑道，教育技术装备全部达到省二类标准，基本实现教育现代化。目前，全区中小学校舍安全工程建设进度不断加快，总投资1.2亿元新建板浦初级中学，占地约120亩，建筑面积约为40000平方米，建成后将达20轨60班规模，可容纳在校生3000余人，该工程项目现已完成规划选址、土地勘测、图纸设计等前期工作，征地拆迁等工作正在有序进行。同时，海州新城区教育布局规划也即将相继实施，这些重点工程的实施将不断推进惠民工程建设，推进了创先争优活动深入开展。

　　不断强化校际交流，在缩小办学差距中创先争优。在创先争优活动中，江苏省连云港市海州区教育局有效整合区内优质资源，认真协调做好海州实验中学对朐山中学、师专二附小对车站中心小学以及海州实验小学对网疃中心小学托管工作，做到托管两校的办学目标、教学管理、师资配置、招生工作和考核评价“五个”统一。委托学校与被委托学校干部与教师实行双向交流，区教育局每年分别向被托管学校投入一定的教育经费，并定期对托管工作进行督导检查，及时解决托管期间出现的问题。同时，区教育局认真落实省“千校万师支援农村教育工程”政策，组织教师与南通市崇明区等相关学校进行对口交流和结对帮扶工作，充分发挥品牌学校的引领与辐射效应，放大优质教育资源，不断推进学校之间均衡发展，不断提升全区教育教学质量，不断促进全区教育优质发展。

　　不断强化师资建设，在提高办学水平中创先争优。江苏省连云港市海州区教育局在深入开展创先争优活动中，组织各类教育培训和教师教学基本功比赛，以训促学，以赛代训，参训率和参赛率分别达80%、98%以上，牢固树立了全区教师终身学习理念，不断更新知识结构，提高理论水平和教学技能，促进专业化成长，激发教育智慧。并采取“走出去，请进来”、挂职锻炼和“结对子”等形式，积极实施市“333”工程、“青蓝”工程。全区共组织200多人次党员教师分别到国内外学习培训，20余位外地专家教师前来讲学交流。在全区中小学选派30多名骨干党员教师对口交流和到市直有关学校进行挂职锻炼，60几名城区学校骨干党员教师与农村学校实行结对帮扶。并充分发挥全区名师示范引领作用，评选推荐市学科带头人候选人50余名，骨干教师候选人近100名，扎实推进“名师工作室”建设，有效组织“校长论坛”、“班主任论坛”和“教师论坛”等活动，使全区每个党员都成为教学业务的骨干、读书活动的模范、教育学生的导师。

　　不断强化有效管理，在提升办学质量中创先争优。江苏省连云港市海州区教育局大力推进中小学精致管理，向管理要质量、要效益，在管理中创先争优。相继出台了公章使用、工作调动、考勤病事假管理、师资培训、中层干部任免等一系列制度，切实加强对中小学的管理指导，引导学校在管理上敢于创新，敢于突破，逐步建立以人为本、岗责分明、运作精细、效能高效的学校内部管理机制；大力推进教学质量有效提升，通过招聘上岗不断加强教研员队伍建设，狠抓常规管理，狠抓过程的精细化管理，聚力打造高效课堂。出台了《构建高效课堂提升教学效益》文件方案，实行普听课和大听课制度，局长带头深入课堂，参与听课评课活动，定期邀请各级领导和广大学生家长深入课堂，了解课堂教学，形成强抓教学的浓厚氛围。并建立领导联系点制度，开展课堂教学“校校行”、“周周看”活动，定期不定期组织人员查巡学校、调阅备课、推门听课，及时发现问题和不足，提出切实可行的整改意见，及时总结推广成功经验和成果，切实增强教师课堂教学的有效性和主动性，在愿教、能教、教好上创先争优。

　　江苏省连云港市海州区教育局在深入推进创先争优活动中，立足实际，创新载体、打造亮点，“四个强化”、统筹城乡，不断推进全区教育一体化发展。（张建忠 徐霞通）