山东安丘：打造远教开放平台 提升为民服务创先争优水平

    创先争优活动中，山东省安丘市积极整合远程教育资源，多渠道提供教育培训服务，将远教站点建设成为开放式学习平台，增强学用效益，提升了为民服务创先争优水平。

　　抓好“一个结合”，加快成果转化。将“千村示范万户引领远教富民工程”和“千名干部下基层”相结合，协调农业、畜牧、林业、水利、农安等涉农部门，对农村远教站点进行对口帮扶，落实能力强、专业水平高的人员包靠学用示范村，帮助引进致富项目，跟踪技术服务，增强示范带动作用。目前，全市已确定示范村180个，落实科技转化项目27个。同时，注重加强人才队伍建设，建立了农村远教实用人才队伍和教学辅导队伍，镇、村两级共确定远教科技带头户1800个，新充实教学辅导员100名，总数达260名，开展上门辅导200余次，技术服务2000多人次。

　　搭建“四个平台”，扩大覆盖面。投资4万多元对“安丘组工网”远程教育板块进行了升级改版，高标准建设了远程教育门户网站。在《远教之窗》电视栏目中，集中播出了科学发展观知识竞赛、优秀大学生“村官”风采录、全国获奖电教片展播等系列节目22期。充分发挥远教管理员短信平台和远教QQ群平台的优势，选聘农业、畜牧等方面的“土专家”，民政、农经等政策方面的“明白人”，担任平台信息发布员和群内在线互动答疑人，为群众释疑解惑，在线交流探讨。今年以来，累计发布信息300余条，答复疑难问题4000余次。

　　采用“四种学法”，提高学习效率。一是集中定期学。每月5号、15号、25号为“集中播放收看日”，各远教站点根据省远教中心发布的节目预告单，自主选择播放党员干部群众需要的远教节目。二是专题培训学。根据远教课件需求信息反馈征集情况，按农业实用技术、农村劳动力转移、失地农民转岗等内容确定培训课目，开展专题培训。三是主题推动学。把远程教育与创先争优活动相结合，开设学习专栏宣传岗位先锋模范事迹和活动动态。四是送教上门学。根据各村发展实际，区分不同行业类型，分别搜集下载相关资料，编印成册、制成光盘分发到党员群众手中。今年以来，先后组织集中学习收看40多次，进行专题培训100多场次，开设专栏1000多个，编发资料2万多份。（安创）