黑龙江工程学院：在培养应用型人才实践中创先争优

    在创先争优活动中，黑龙江工程学院紧紧把握高等教育发展脉搏，推进落实教育部“卓越工程师教育培养计划”，在深化教育教学改革中“创先”，在提升人才培养质量中“争优”，努力培养经济社会发展急需的应用型人才，打造高素质的“卓越工程师”。

　　严格培养标准，构架“卓越工程师”培养体系。为了培养合格的卓越工程师，学校以“卓越计划”国家标准为引导，以行业专业标准为基础，参照工程教育专业认证标准，结合学校应用型本科人才培养目标定位，试点专业的优势和特色，制定了细致的专业培养标准。

　　学校先后出台了修订本科专业人才培养方案原则意见、通识教育选修课程建设与管理办法、综合教育学分管理办法，并按照教育部“卓越计划”的人才培养标准、要求和目标，重构人才培养方案。

　　目前，修订了融工科专业教育和工程文化教育于一体的2011版专业人才培养方案，全面梳理了通识教育、专业教育、综合教育三大教育内容，建立了以工程项目为牵引的专业课程体系和教学内容。

　　提升教师能力，建设“卓越工程师”教师队伍。培养合格的“卓越工程师”必须要有一支高素质的教师队伍。学校注重发挥党员教师在专业领域的带头作用，加强对教师工程能力的培训，鼓励教师在提高教育教学能力的同时，取得相关的职业资格认证，建设名副其实的“双结构型”教师队伍。

　　学校抓住暑假的黄金期，选派教师参加了国家中高级专业技术人才知识更新工程项目培训——“精密及超精密加工技术”高级研修班；选派教师参加了国家制造业信息化培训中心举办的三维数字化高级师资培班；以汇博——英特尔软件学院合作项目为桥梁，选派10名一线教师参加大连汇博信息技术有限公司提供的英特尔软件学院多核系列培训课程，并取得了相关的资格认证。通过参加培训，参训教师成为了专业领域中的行家里手。

　　目前，学校具有相关企业工作背景、工程一线实践经历以及职业资格证书的教师约占25%，其中大部分为党员教师，为培养高素质的应用型人才提供了可靠保障。学校教师获得了全国高等学校测绘学科青年教师讲课比赛大奖；在7月举行的第七届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛总决赛上，由党员教师张爱文指导的学生作品获得了一等奖，他的事迹被黑龙江新闻联播等媒体广泛关注；在第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能车竞赛中，学校优秀党员李涵武等指导的学生作品，囊括了多种奖项；优秀基层党组织汽车与交通学院的学生代表队获得了我省参赛队一等奖，充分展示了学校党员教师在专业领域的模范带头作用。

　　拓展教育资源，创新“卓越工程师”培育机制。依托“卓越计划”和教育部CDIO试点项目，学校先后组建了博世班、丰田班、宇通班、卡特彼勒班、文思班、安博班、熔盛重工班、蓝星班等企业冠名班，与企业联合培养顶用、好用的人才。

　　联合黑龙江龙建路桥股份有限公司、黑龙江省地理信息产业园、哈尔滨平房汽车零部件产业基地建设有限公司、郑州宇通重工有限公司、江苏熔盛重工有限公司、阿城继电器股份有限公司、文思创新软件技术有限公司等企业制定了试点专业动态、多元、弹性的企业人才培养方案。

　　学校创造性地开展了多项校企联合科技文化活动，学生党员带头参加各类活动。学校土木与建筑工程学院联合龙建路桥股份有限公司开展了“龙建杯”校园科技（工程）文化系列活动、测绘工程学院联合徕卡测量系统贸易有限公司举办了“徕卡杯”测绘技能大赛等系列活动，大大提升了学生工程文化素养。

　　同时，改革毕业设计（论文），使培训学生真题真做，“真进企业”解决“真问题”，真正体现学生综合能力和综合素质。“宇通重工班”的学生基于机械产品市场调研、产品设计、产品制造与过程控制、产品销售与服务以及产品维护与废弃产品的全生命周期，开展毕业设计工作，整个毕业设计工作在宇通重工公司完成，提升了学生实践能力。（黑创办）