瑞金市教育局创先争优牢牢把握“三方面”

为深入开展基层组织建设年活动，进一步提升学校党建工作科学化水平。瑞金市教育局坚持以“强组织、增活力，创先争优喜迎十八大”为主题，牢牢把握“三个方面”，把创先争优活动延伸到全系统各个层面和广大师生之中，扩大了活动的覆盖面和影响力，有力地促进全市教育工作争先创优。 

一、发挥“三主”作用。一是坚持党总支是“主导”，充分发挥党总支的主导作用：政治导向作用、参与决策作用、保证监督作用、精神文明建设主导作用和协调疏导作用。二是坚持党支部是“主管”，充分发挥党支部的主管作用：通过“三会一课”、开展党员教师“三个一”（带好一个班、上好一堂课、树起一面旗）活动和党员名优教师示教带教等活动，引导党员教师做到“五个有”（党性有彰显、师德有特色、教学有个性、工作有创新、群众有口碑）促进师德、师能建设。三是坚持党员是“主体”，充分发挥党员的主体作用：在全系统广泛开展“弘扬和践行雷锋精神、苏区精神、五四精神”主题教育活动，引导广大党员教师自觉审视平时的教育教学工作和施教言行，以党性铸师魂，以党风促教风，使党员的先进性在提高教学质量、构建和谐校园促进学校发展等方面得到彰显。
   二、坚持“三点”原则。一是以实事求是为“出发点”，立足实际。二是以重在行动为“着眼点”，突出实在。三是以促进发展为“落脚点”，注重实效。为使教育教学质量建设学有榜样、争有目标、赶有途径，加大了培训力度：组织全市中小学校长培训、教导主任、部分班主任到本市教师进修学校进行班主任培训；组织全市教师参加网上全员培训；注重校本培训。加大了教研力度：加强农村学校教学常规和教科研工作的监管；加强城区学校对农村学校的帮带作用，促进农村学校教学质量提高；积极开展课题研究，强化教研兴教意识，引导教师投身教科研。引导全市教职工认真反思“比照先进差什么、立足岗位干什么、学赶先进怎么做”，深入查找自身不足，明确未来发展定位，把创先争优活动转化为实际工作成效。
    三、开展“三关”活动。一是重视开展“关注”青年教师的结对帮扶活动。通过关注，全市各校学科带头人、骨干教师、有经验的中老教师与近三年招聘的或调入的青年教师、首次任毕业班的青年教师、首次任教该级该学科的青年教师、薄弱学科的青年教师结成帮扶培养对子，促进青年教师的专业发展。二是积极开展“关心”外地教师的结对帮扶活动。通过关心，全系统有近千名党员与外地教师结成帮扶对子，从思想、学习、工作、生活等方面结对帮扶，增强了外地教师的归属感，使得他们工作安心，生活舒心，安心于瑞金教育，外地教师工作安心，把瑞金当做自己温馨的家，充分地调动了他们的工作积极性。三是全面开展“关爱”贫困学生、留守孩的结对帮扶活动。通过关爱，全系统结成帮扶贫困学生、留守孩对子2000余对，累计为贫困学生、留守孩捐资38400多元，从学习、生活、及心理等方面予以关心和帮助，保证了贫困生不因贫辍学，留守孩能安心学习。（瑞金市教育局谢志仁）