贵州大学以“四抓四促”扎实推进“驻村”帮扶工作

服务地方经济社会发展是高校党组织的重要任务和党员干部的基本职责。贵州大学党委认真贯彻落实省委、省委教育工委“帮县、联乡、驻村”工作相关文件精神，遴选出8名优秀干部教师组成“驻村”工作队，以“四抓四促”扎实推进“驻村”帮扶工作，取得显著成效，受到各界好评。

抓思想教育，促帮扶责任增强。思想是行动的先导。为确保参加帮扶工作的“驻村”干部以高度的责任感和使命感投入到工作中，贵州大学党委除组织“驻村”干部参加省委教育工委组织的省属高校首批驻村干部教师集中培训外，还举行了贵州大学首批驻村干部座谈会暨培训会。通过培训，8名“驻村”干部深入领会了相关精神，帮扶意识和责任得到了增强。3月以来，校党委组织部负责人及相关同志通过面对面交谈、电话访谈、QQ留言、短信等多种形式与驻村干部交流百余人次，指导、鼓励、帮助驻村干部开展工作。此外，贵州大学党委还将撰写民情日记作为“驻村”干部教育的重要途径，各“驻村”干部在认真撰写民情日记的过程中，逐渐加深了对帮扶村和村民的了解，感情逐渐增进，责任不断增强。贵州大学党委通过多形式的思想教育，不断强化了“驻村”干部的宗旨意识，促使他们“身入”基层、“心到”基层。目前，学校8位干部100%到位，均按照上级有关要求认真抓好工作。如继续教育学院彭冈老师自3月到黔西南州兴义市泥函镇石山村驻村帮扶以来，从未回贵阳和亲人团聚一次，始终把帮扶村和村民的利益放在第一位，全心全意为村民办好事办实事。

抓调查研究，促帮扶思路清晰。调查研究不仅是“驻村”帮扶的一种工作方法，而且是关系“驻村”帮扶得失成败的关键。3月以来，8名“驻村”干部常驻帮扶村，积极与当地政府特别是村支两委沟通交流，开展了大量调研和走访工作，撰写了《兴义市则戎乡半边街村现阶段主要帮扶方向》、《兴义市民航村基本信息及急需解决的问题》、《贞丰县小屯乡头猫村基本情况及目前急需解决的九大问题》等十多个调研材料，全面反映了帮扶村的村情村貌、发展优势、存在问题等，提出了针对性、可行性强的帮扶计划措施，为帮扶村的经济社会发展描绘蓝图、理清思路。如农学院副教授黄明进博士在贞丰县小屯乡头猫村“驻村”帮扶，走访村民，认真梳理出急需解决的九大问题，并提出了排洪工程、污水沟处理工程、饮用水工程建设等建议。在兴义市万峰林街道办事处下纳灰村“驻村”帮扶的管理学院王珂老师认真调研，全面了解该村人口总数、耕地面积、民族成分、经济产业、自然条件等，并对村民创收、农业种植、道路建设等提出建议。计算机学院唐作其老师在兴义市民航村“驻村”帮扶，对该村急需解决的问题进行调研，提出了建设垃圾回收池及转运项目、饮水保障项目、村级卫生室建设项目等。化学与化工学院郑小玉老师在兴义市白碗窑镇海子村“驻村”帮扶，调研中了解到海子村下辖的新窑、老黑泥、柳树坪等3个村民小组人畜饮用水困难，他倡议为村民开展捐款共建水窖活动，帮助解决村民用水难题。

抓督查指导，促帮扶工作落实。贵州大学党委保持与驻村干部所在村支两委密切联系，采取不定期抽查驻村干部、暗访村委相关负责人等方式，对驻村干部到岗到位情况进行认真督查。此外，学校党委还要求驻村干部每周向党委组织部报告工作开展情况。在校党委及相关部门的督察指导下，驻村干部充分结合自身专业知识和技能，尽自己所能为当地发展出谋划策，办好事办实事。如生命科学学院唐青教师在贞丰县鲁容乡孔明村“驻村”帮扶，他设计了便民服务卡，将村里主要干部和他的联系方式张贴在每家每户门口，承诺“有事找村委”；他陪同一家农业科技公司工作人员对当地甘蔗渣进行采样，争取这家公司在当地投资建厂，对甘蔗渣进行再利用；他与华联驻贵州经理取得联系，该公司已表达一定合作意向：如果村里能够提供特供产品，华联愿意出资建设华联自有品牌产品，把产品分销到华联的全国各地销售网络中。农学院副教授黄明进博士结合当地实际困难和制约发展因素，初步完成了《贞丰县小屯乡头猫村村级产业发展规划建议》方案的编制。科技学院教师梁超在兴义市则戎乡半边街村“驻村”帮扶，了解到村里还有10余吨金银花滞销后，他多方奔走为当地拓宽销售渠道，通过网络和微博发布销售信息，已联系了2个药商购买金银花。截止6月上旬，贵大8名驻村干部已为基层、群众办实事好事 27件，帮助争取协调到项目9个，争取协调到位资金1.2万元，解决实际困难和问题7个，化解矛盾纠纷14起。

抓整体联动，促帮扶成效扩大。做好“驻村”帮扶工作不仅是8名“驻村”干部的职责，更是贵州大学党委行政和全体教职员工的任务。5月11日，贵州大学党委召开了校机关下属各单位部门“驻村”帮扶工作专题会议，要求结合单位部门实际情况和资源优势，向学校上报帮扶计划，提出具体帮扶项目和措施。会后，各单位部门结合帮扶村实际困难和需求，上报资金帮扶、果林种植技术培训、畜牧养殖与防疫技术培训、电工和机械维修技术工人培训、农村环境保护培训、帮建科技兴农图书室、帮建小学课外读物阅览室、帮建村民档案信息库、对口帮扶困难户、帮助驻村调研并撰写发展规划等23项帮扶项目。目前，各单位部门正整合资源，集中力量，积极筹备帮扶项目的实施，学校拟于“七一”前后由校领导带队赴相关帮扶点落实帮扶项目。（杨婷 胡小兵 徐练 杨波）