四川翠屏：“三团”服务丰富基层组织建设内涵

在基层组织建设年活动中，四川省宜宾市翠屏区教育局党委组建“三团”，充分发挥教育系统党代表、人大代表、政协委员作用，系牢“两代表一委员”与群众的“连心线”，丰富基层组织建设内涵，努力办好人民满意教育。

组建一个“顾问团”，“开门纳谏”添位子。组建“两代表一委员”参与教育改革与发展的“顾问团”，坚持“开门纳谏”，坚持党委重大会议均安排2—3名党代表参与发表意见，推进落实“党员旁听党委会制度”。每学年初、学年中分别召集一次全区教育系统党代表、人大代表、政协委员座谈会，让代表、委员们依次发表意见和建议，广泛征求“两代表一委员”对各项工作计划、方案的意见和建议，形成专项记录，并按照其意见和建议修改完善，让代表、委员们当“高参”。先后组织召开全区教育系统“开门纳谏”会9次，“两代表一委员”们提出意见和建议48条，区教育局按照代表、委员们的意见和建议修订完善计划、方案、制度50余项。对“两代表一委员”提出的建议和提案，按照“一一对应，专人负责”的原则进行限时办理，办理情况在给予书面回复的同时坚持“当面答复”，将答复情况让代表、委员们当面评议。区教育局先后承办或协办建议、提案24个，邀请“两代表一委员”当面座谈答复办理情况3次，年终座谈评议3次，得到了代表、委员们的一致好评。

组建一个“视导团”，“过程联督”铺路子。组建一个“视导团”，坚持“过程联督”，让“两代表一委员”担任兼职督学，发挥他们在教育管理、教育教学方面的专长优势，邀请他们全程参与教育教学过程性督导，提升教育督导的实效性。此外，积极与区委、区人大、区政协协调，组织教育系统代表、委员们对重点教育项目推进落实情况、教育民生工程落实情况、基础教育课程改革推进情况开展教育调研，听取意见和建议。近三年，先后邀请全区教育系统“两代表一委员”参与教育督导120余人次，组织开展教育专项调研80余人次，有力地推进了各项工作，营造出良好的教育发展环境。

组建一个“服务团”，“双千行动”搭台子。充分发挥“两代表一委员”）联系广泛、代表性强的优势，组建一个“服务团”，在全区教育系统“两代表一委员”中开展“进千家门暖心、访千家事解难”行动（简称“双千”行动）。组织“两代表一委员”以选区为责任区， “两代表一委员”每人确定一户困难教职工、困难学生、困难居（村）民作为联系对象，主动走进困难教职工、困难学生、留守儿童及村社困难群众等千家门开展民情访谈，解决千家难，问计于民、问需于民、问暖于民。先后已走访慰问困难群众400余户，收集群众意见和建议经梳理为7条，为群众解决实际问题800余件，捐款、捐物价值已达10余万元，实现了常态化结对帮扶。有“两代表一委员”的学校设立“两代表一委员”民情接待室，结合实际确定集中接待日，实行接待工作定时间、定接待人员、定记录人员，落实代表（委员）集中坐班接待来访群众，当好为民解困的“服务员”系牢党群“连心线”，将创先争优基层组织建设年向纵深推进。（陈楠）