瑞金市教育局创先争优“四活动”充分发挥“四作用”

为进一步推动“基层组织建设年”活动取得新的成效，塑造和展现全市教师的新风采和新形象。瑞金市教育局围绕“教育振兴发展”目标，广泛开展“四项活动”，努力提高教师的整体综合素质，有效地促进教育工作创先争优。

一、开展“学名师、赶名师、争当名师”活动，进一步发挥名师的“正确导向”作用。一是加大培训力度：鼓励教师在职进修，不断提高学历层次和业务能力；完善以校本培训为重点的培训制度；开展以“新理念、新知识、新技术”为重点的新课程培训，提高广大教师运用现代教育技术的能力。二是开展帮扶结对活动：开展“一帮一”结对子活动和岗位练兵活动，促使广大教师相互学习、共同提高；学习名师精神，营造学名师、赶名师、争当名师的浓厚氛围。通过该活动，把提高广大教师的业务技能贯穿于师德建设全过程，推动教师教学水平和学校教育教学质量的不断提高。

二、开展“八比八看”竞赛活动，进一步发挥榜样的“示范和激励”作用。在全系统开展“八比八看”竞赛活动即：“比学习，看谁教学技能好；比纪律，看谁遵纪守法好；比团结，看谁互帮互助好；比爱师心，看谁关爱学生好；比师表，看谁言传身教好；比作为，看谁创新实干好；比诚信，看谁和谐信誉好；比奉献，看谁教书育人好”。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，知荣明耻，以良好的思想政治素质影响和引领学生，自觉抵制各种错误思潮的影响。通过该活动，广大教师以自己高尚的人格为学生提供道德楷模，起到以身示范、言传身教的作用。

三、开展“四最教师”评选活动，进一步发挥教师先进典型的“引领和指导”作用。组织开展“四最教”评选活动即“最关心学生、工作最负责、教学最得法、教学最文明”的教师；每学期评选 “最受学生欢迎的教师”，督促教师加强师德修养；规范教学行为和言行举止，真正做到学为人师，行为世范；引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责；关爱学生，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。通过该活动，不断增强广大教师的光荣感和使命感，进一步提高教师师德水平。