“三课一研一提高”

“三课一研一提高”

——天心中心小学教研之路

天心中心小学以“邓小平理论”，“三个代表”重要思想和“科学发展观”统领学校工作全局。构建质量天小、科研天小、文化天小、和谐天小为工作目标，推进科研兴校。从而建设一支可持续发展的具有创新精神和时代特征的高质量教师队伍。

2009-2010学年初根据该校的实际情况，提出了新学年的教研主题“三课一研一提高”，“三课”即指备课、上课、评课，三个教学活动，“一研”是指以“三课”为研讨对象，着力推进“三课”上水平；“一提高”是指提高课堂教学效率，提高教师教学水平。以“三课一研一提高”为活动载体，从而提高教学质量全面实施素质教育。

他们在“三课一研一提高”的活动过程中主要采取了如下措施：1、教师走专业化发展道路。扬优势，避不足，让各教师上自己最拿手的学科，学生学最专业的知识。2、外联专家，专业引领。学校聘请行内专家来校进行专业理论知识培训和现场指导“三课一研一提高”教研活动。3、西天取经，教学相长。学校分批次派出骨干教师到示范学校跟班学习，结合实际充实“三课”。4、电教结合，内强理论。学校要求每位教师都能利用多媒体课件上课，共享网上优质资源。5、师徒帮扶，构建教师梯队。骨干教师引领新教师进步成长。

“三课一研一提高”活动初期先对各组人员进行培训，如：如何备好一节课，上好一节课；评好一节课等专业理论知识，活动中期，每次先确定研什么类型的课，这类型的课研哪个环节，如语文学科的生字教学，研讨如何备生字教学课，备好了课又如何上好生字教学课，评好生字教学课。对各学科各类型的课加以分类，然后逐一研讨，形成一些规律性的解决办法，为以后上这类型课的教师提供借鉴。从而让新教师更快成长，提高课堂教学效率。

一学期来，明显看到教师们专业理论知识更强，备课本上更多自己的智慧，课堂组织更加丰富多彩，讲解知识更加精确到位，评课会上教师们各抒己见。该校“三课一研一提高”已经起步，正在茁壮成长，我们相信天心中心小学的“三课一研一提高”将结合实际使之锦上添花。