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安徽工程大学：创先争优“五个结合”推动“五个发展”

　 　 发布时间：2011年01月25日 09:10:23

　　安徽工程大学在创先争优活动中，始终做到紧密联系学校实际，做到早入手、早谋划、早部署，将创先争优活动与学校的内涵建设紧密结合起来，努力做到“用五个结合”推动“五个发展”，从而取得了较为显著的成效。

　　一是与学校中心工作紧密结合，着眼于谋划学校未来的快速发展。学校党委牢牢地把握“推进科学发展”这个主题，以“争创一流，争做先锋，为建设现代大学做贡献”为载体，把创先争优活动与学校亟待解决的各项事业紧密结合起来。并在此基础上，积极谋划学校“十二五”发展规划。

　　二是与学校成功更名的特定时期紧密结合，推动学校内涵建设和各项事业全面发展。在由“安徽工程科技学院”成功更名为“安徽工程大学”的同时，校党委时刻提醒广大党员和教职员工牢记使命意识和责任意识，要求广大党员在“合芜蚌自主创新试验区”和“皖江城市带产业转移示范区”这两大战略中身先士卒积极做贡献，以不负省委、省政府和七千万安徽人民的厚望。为此，各基层党组织积极响应校党委的号召，积极组织全体党员身先士卒，踊跃参与。如在最近申报12个一级学科硕士点审核申报以及通过省级评审的2个专业硕士学位和7个工程硕士领域的申报过程中，党员同志们不计名利，加班加点，默默奉献，起到了很好的带头作用，为学校的学科建设作出了自己的贡献。

　　三是与建设学习型党组织紧密结合，使基层党组织的党建科学化水平不断向纵深发展。学校加强了干部教育培训制度，制定了《安徽工程大学2010年干部教育培训工作计划》，举办了全校党务干部培训班，加强对开展创先争优活动的骨干培训。自创先争优活动开展以来，举办了三次全校性的专题学习辅导报告，三位校领导给党员干部上党课。同时坚持校院两级党校的办学模式，把创先争优的要求纳入到党校的学习内容中去。并努力做到创新党校教育形式，积极推进马克思主义大众化，举办马列经典名作吟诵大赛，唱响校园文化主旋律。

　　四是与大力加强学风建设相结合，推动大学生思想政治教育高起点、严要求向良性发展。学校党委和行政通过抓课堂、抓早晚自习、毕业设计、考试考风等学风建设环节，以身作则，做好榜样，发挥党员干部对教师党员、教师党员对学生党员、学生党员对普通学生的“三示范”作用，进一步促进优良学风的形成。如校图书馆支部以“细节体现关爱，微笑展示真诚”作为“创先争优”活动的具体内容和评价标准，通过绿化和文化装饰阅览环境等，为读者营造优良的阅读环境并提供耐心细致的服务。现代教育中心的党员干部带头攻坚克难，在工程研发与训练中心建设中，克服各种困难，加班加点，为项目的顺利完成倾注全部心血。后勤党总支也将“工作机制好、学生反映好，工作业绩好”作为开展“创先争优”活动效果的评判标准。教职工为学生服务到位，也使优良学风的建立打下了扎实的基础。

　　五是与反腐倡廉紧密结合，促使学校的政治生态风清气正不断良性循环发展。在2008“制度推进年”和2009“制度落实年”基础上，学校党委确定2010年为“制度创新年”。针对学习实践活动中查找出来的突出问题和科学发展的实际需要，修订完善纪检监督、审计监督、财务监督和干部监督的运行机制，同时进一步推进制度改革创新。并组织开展“学习廉政准则、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动，同时开展知识测试和学习贯彻廉政准则“八个一”活动，切实加强对党员干部特别是领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育。（马健）