网络时代重庆高校党建工作创新

　　互联网的快速发展，既给高校党建工作提供了新的手段和广阔的空间，也带来了严峻的挑战。作为以信息科学技术为特色和优势的重庆邮电大学，主动把高校党建工作与网络建设紧密结合起来，牢牢把握网络时代高校党建工作的主动权，不断探索网络时代高校党建工作的特点和规律，建立起了以”红岩网校“为主阵地的党建工作新平台，开创了高校党建工作的新局面。

　　运用信息技术，构建党建工作新平台

　　重庆邮电大学于1995年较早地建成了校园计算机网络，全校每天上万台计算机联网运行，学校80%的专业和学科均以信息科学为背景。这些都为学校建立党建工作网络平台提供了强有力的技术保障。地处”红岩精神“发祥地的重庆邮电大学主动将”红岩精神“融入网络发展，2000年11月，学校”红岩网站“正式诞生并开始了依托网络开展党建工作的实践与探索。2005年10月，”红岩网站“更名为”红岩网校“，并按照”一校四站“（即在”红岩网校“之下分别建立”重邮先锋“网站、”红岩网站“、”思政之窗“网站和”团建在线“四个网站）架构运行。其中，”重邮先锋“网站主要是开展党员先进性教育的网络平台；”红岩网站“是网上党建知识宣讲、为广大师生提供各种服务的网络平台；”思政之窗“网站是思想政治理论课教师、专家、学者开展党建工作理论教育和研究的网络平台；”团建在线“网站是实现党建带团建的网络平台。由此，一个以”红岩网校“为主阵地、覆盖全校师生、网上与网下相结合的党建工作新工作格局逐步建立。网校已经成为学校”党建宣传的窗口、理论学习的课堂、师生互动的纽带、学生喜爱的家园“。

　　发挥网络优势，开创党建工作新局面

　　近年来，学校以抓好网络时代党建工作为目标，以建设”红岩网校“为抓手，发挥网络优势、实现”五个坚持“，开创了党建工作新局面。

　　1.坚持把宣传党的创新理论作为党建工作的基础。长期以来，学校把运用网络手段宣传党的创新理论纳入学校党建的常规工作，扩大了党建工作的影响力。一是充分运用网络进行理论宣传，牢牢把握网上舆论话语权和主动权。网站开设有党建理论、先进性建设、经典文献、网上党校、红岩阵地、网上报告厅、理论学习等有关创新理论宣讲的30多个特色栏目，引导师生正确理解和把握党的路线、方针和政策。二是充分利用音频、视频、图像等多媒体技术，以新颖的教育形式、多样的教育手段，使之变成了学生乐于接受的鲜活宣传形式，实现高校理论宣传的通俗化，增强理论宣传的针对性和实效性。一名网友曾说道：“'红岩网校'宣讲的内容都是我们学生关注的事情、听得懂的事情，当然我们喜欢上这个网。”

　　2.坚持用网络手段建立党员先进性教育的新阵地。一是学校建立了共产党员先进性教育专题网站--“重邮先锋”网，为每个党员和基层党组织分配了专门的账号，开辟了网上党校、党员公示、入党导航、心得体会和时代先锋等栏目。同时每个基层党组织每次开展的组织生活、民主生活会和学习讨论会，每个党员撰写的心得体会和读书笔记，党委都要求上网发布，网站后台还将以上情况进行统计并定期公布，并将以上数据纳入优秀基层党组织的考核标准中，形成了学校党委、基层党组织和网上展示三个层面的督导机制，建立了党员先进性教育的长效机制。二是开展丰富多彩的网络组织生活和建立网络流动党支部。有少部分学生党支部因为党员人数较多、专业年级跨度较大或学生在外实习而以网络视频对话、音频交流、在线讨论等开展组织生活，并通过建立专题论坛、成立博客圈、建立QQ群进行思想交流和流动党员管理，实现党员先进性教育的全覆盖。

　　3.坚持把网络思想政治教育与满足师生需求相结合。思想政治教育工作成效是衡量党建工作优劣的重要指标。开展网络思想政治教育工作，易于青年学生接受，也能提高思想政治教育的针对性和实效性。一是弘扬主旋律与实现多样性相结合。“红岩网校”通过开设思政之窗、专题学习，网上答疑等特色栏目，从不同方面弘扬时代主旋律，引导师生树立正确的理想，培养了师生的政治敏锐性和自律抵诱能力；通过开设红岩影院、网上报告厅、技术前沿、红岩博客等一批内容不断更新的教育栏目和板块，满足了广大青年学生多方面、多层次的需求。二是坚持网上教育和网下教育相结合。学校在每栋宿舍建立“红星网络室”。每天下午到晚上都有辅导员和优秀党员学生值班。既通过校园BBS或红岩博客对学生进行网络舆论引导；红星网络室还设置了咨询室，让学生有问题可以与值班人员面对面咨询和倾诉。

　　4.坚持用网络手段促进党建带团建的新发展。做好网络党建带团建既是做好青年工作的客观需要，也是为培养更多优秀接班人的需要。学校一是抓好了团建工作的组织创新。在“红岩网校”工作站中成立团支部，把团建工作延伸到网上；二是抓好了先进典型的示范带头作用。每年学校除开展十佳五四红旗团支部、优秀志愿者服务队、十佳学生社团、优秀班集体等常规评比活动外，还在全校范围内开展党员之星、网建之星、才艺之星、志愿之星、学习之星、自强之星、科技之星、创业之星、宿舍之星和班级之星等十类“五四之星”的评选表彰活动。“红岩网校”还制作专门的网站开展候选人网上海选、投票等工作，同时将类似于“感动中国”的“五四星辉”表彰晚会进行网络直播。在今年的“五四之星”评比中，共有5000多人参与海选，网上投票数达到20多万人次，点击率高达60多万次，很多同学表示参与海选和网上投票本来就是一次受教育的过程。

　　5.坚持把网络对话与提升领导干部民主作风相结合。学校把依托网络解决师生的实际问题，作为党建工作的突破口和加强领导干部作风建设的重点。近年来，学校长期开展定期与不定期相结合的“网上校领导接待室”、“教师值班室”和“在线交流”等交流活动。学校党委书记、校长建立了个人专题网站，学校的每个单位负责人都向全校师生公布了电子邮件。学校还在办公自动化系统中开设了公示公告、意见建议和投诉回复栏目，重点加强干部任免、工程建设、大宗物品采购、职称评聘、教育收费等关键环节和领域的公示、投诉和监督，并建立了一套完整的网上信息回复和处理机制。特别是每个月校领导和相关职能部分负责人都会走进“网上校领导接待室”，与全校师生进行网络对话。现在，校领导网上收集民意、师生网上建言献策，已经成为习惯和传统。

　　营造网络氛围，党建工作取得新成效

　　通过多年对网络时代高校党建工作的探索与实践，重邮师生已形成一种习惯，要了解党和国家的方针政策上“红岩网校”寻找；要学习马克思主义理论到“红岩网校”查询；要知道学校最近的新闻，上“红岩网校”浏览。党建工作取得明显成效。

　　1.人才培养效果明显。近年来，通过“网上党校”接受过培训教育的入党积极分子增幅达20％，有的班级写入党申请书的同学近100％。党员占学生总数的7.3％。重修率和补考率下降近10%，四六级通过率提高了近7%。通过网络开展的活动和技能竞赛，使学生动手实践能力大幅提升；每年通过网络平台成功化解学生心理危机多达200余人；学生专业技能也得到加强。近年来，学生先后获得中国青少年创新奖、全国“挑战杯”、数模竞赛等省部级及其以上课外科技文化奖600余项，其中2007年全国大学生数学建模竞赛获奖列重庆高校第一。学生的就业技能得到了全面提升，学校本科生就业率位列重庆高校前列，研究生供不应求。

　　2.“三风”建设成效显著。几年来，学校以党风促校风、党风带教风、党风抓学风，学校的校风、教风和学风明显改善。校园学习氛围与教师队伍素质明显提升，课堂教学与社会实践质量明显好转，违反学习纪律的现象明显减少，整体学习成绩明显进步，学生综合素质明显提高，科研实力明显增强。学校已成为教育部批准设立的全国大学生文化素质教育基地，多次荣获全国五四红旗团支部标兵、先进班集体、大学生“三下乡”社会实践先进组织单位和“挑战杯”优秀组织单位等荣誉称号。近5年，完成国家级、部（省）级科研项目近400余项，获得国家级、部（省）级科研成果奖60余项，其中国家科技进步二等奖3项，国家发明奖1项，学校还被评为全国“信息产业科技创新先进集体”。

　　3.基本经验广泛认同。学校有关依托网络开展党建工作也屡获殊荣，2001年被授予首届“重庆市思想政治工作创新奖”；2005年和2008年两次被重庆市人民政府评为优秀教学成果一等奖；2006年12月“红岩网校”被教育部、团中央、国家广电局联合授予“全国十佳高校学生网站”；2007年12月被教育部授予“中国高校十佳思政类网站”，成为重庆市唯一连续两年荣获全国高校十佳的网站。2008年，被中宣部授予“全国基层理论宣讲先进集体”称号，成为当年全国唯一获此殊荣的高校。（中共重庆邮电大学委员会）