全南教育局围绕“三治”目标着力提升“三力”

    全南县教育局为促使机关效能的提高和干部作风的转变，围绕治庸治懒治散的“三治”目标要求，切实提升机关干部职工的学习力、执行力和凝聚力这“三力”。

    一是围绕治庸提能，着力提高干部职工的学习力。自2007年以来，县教育局就开展了学习型机关的创建，把每周五的读书交流学习以制度形式固定下来，确定交流人员、发言主题、交流形式和目标要求，着力提高干部职工的学习力。经过几年的坚持，全体干部职工的理论水平和业务能力明显提升，工作的主动性得到加强，贯彻落实上级精神和推动全南教育科学发展的自觉性进一步提高。二是围绕治懒增效，着力提高干部职工的执行力。要求机关工作人员始终把“三服务”作为工作的第一要务，主不断提高责任意识，同时建立工作成效与业绩挂钩制度和责任追究制度，加大对机关干部职工效能督查力度，努力在提升服务教育工作的水平和实效上争创先进、争当优秀，着力提升干部职工的执行力。三是围绕治散正气，着力增强党组织的凝聚力。为转变作风建设，提升效能，教育局采取了一系列措施，如开展思想大讨论，层层签订责任状，印发“进一步加强机关效能建设”的文件通知，提出了严格要求，教育干部职工克服散漫作风，防范组织纪律涣散，上班时间玩游戏、上网聊天、上网购物等问题，着力提高机关工作效能和提高干部在群众中的满意度。局机关为增强党组织的凝聚力，每年都给全体干部职工进行体检，七·一期间都组织党员外出参观考察，促进了和谐机关的创建，推动了创先争优活动的深入开展。（黄福秀）