大余县职业中专：“l234”工程构建党校课型新模式 扎实做好《赣州市农村中学生党的基本知识教育简明读本》学用工作

“1”即一课一得。上课，精选内容，分清层次，因势利导，循循善诱，并注重把理论的传授同当前国际国内的形势结合起来，抓住学生中带有共性的和学生普遍关心的热点、难点问题去组织教育教学，使学员不断掌握理论的精华，真正做到一课一得。

“2”即充分发挥教师和学生双主体的积极性、主动性和创造性. 组织小组讨论，心得交流等以多种形式来强化学习内容.如在开学动员报告课上，先由老师讲明教学的重点和教求，再设定讨论题进行讨论。

“3”即三个层次，学校根据不同年级学生的生理心理特点、思想实际和认知能力，注意分年级分阶段确定教育内容，低年级侧重党史和党的基本知识教育，中年级以党的基本理论教育为主，突出党的宗旨教育和党员权利义务教育，高年级以邓小平理论及党的组织原则、入党程序及党纪党规等内容为主，这样，使教育内容具有系统性和层次性，由浅入深，循序渐进。

“4”即四种形式课堂讲授、社会实践、自我教育、网络教学。在对学生进行党的基本知识教育的同时，业余党校注重把它与共青团、学生会工作及学校德育工作结合起来，与全面推进素质教育结合起来，请进来，走出去，积极开展丰富多彩的社会实践活动，如举办国际国内形势报告会，学习英雄模范人物事迹，领略共产党员风采，利用校外爱国主义教育基地，开展社会实践活动。如，参观梅岭和陈毅旧居，瞻仰刘伯坚烈士陵园等。还借助丰富的德育资源、广阔的活动空间，根据青年的特点开展生动活泼的教育活动。如上门助残服务，到乡镇开展义务维修电器活动，参加社区举办的假期青少年文化教育系列活动。这些考察活动，使学员在活生生的党史和革命史面前受到了心灵的洗礼和心灵的震动，进一步坚定了共产主义理想和追求党的信念。网络教学即充分利用网络资源进行教学，如组织学生参加网上“党在我心中”知识竞赛等。