河南邓州：“三个围绕”创科学发展之先争教育先锋之优

　　河南省邓州市教育局把开展创先争优活动作为推动教育事业科学发展的提升工程，创新活动形式，突出教育特色，确保创先争优活动扎实深入开展。

　　一是围绕中心工作，创新活动载体。结合深入学习贯彻党的十七届五中全会和国家、省教育工作会议精神，把“党组织创科学发展之先，党员争教育先锋之优”作为实践载体，组织广大教职工围绕“党组织怎样创先进、党员怎样争优秀、教育怎样大发展”开展了创先争优大讨论活动，激励广大党员干部在完成重大任务、破解发展难题，推动教育事业科学发展中创先争优。

　　二是围绕示范带动，丰富活动形式。在深入开展创先争优活动中，实施了“一创双评”工程。规范基层推荐、科室审核、赛课答辩等各个环节，严格评选程序，共评选出100名师德标兵和31名市级名师。特别是名师评选活动组织严密，社会影响广泛，在广大教师中很好地发挥了示范带动作用。与此同时，在全系统广泛开展“学三平精神，做三平教师”师德教育主题活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用；并通过组织校长参加远程培训、外出交流观摩、挂职锻炼等方式，促使领导班子更新育人理念，提升管理水平。

　　三是围绕教育发展，做到“五个坚持”。即坚持教育优先发展战略不动摇，在规划、资金、项目等方面充分保障，不断满足教育和人才资源开发需要；坚持以人为本，尊重教育规律，确保学生身心健康，为培养高素质人才创造良好的教育环境；坚持改革创新，优化教育管理机制，丰富教学内容、改进教学方法和手段，推动教育事业持续健康发展；坚持质量第一，注重教育内涵发展，鼓励学校出名师、创名校、有特色、育英才；坚持教育公平，进一步优化教育资源配置，促进教育均衡发展。（秦向前）