浙江庆元：“三项服务”深入推进创先争优

　　浙江省庆元县职业高中围绕创先争优活动“五个好”和“五带头”的目标，紧密结合教育教学实际，充分发挥职教资源优势，以服务师生、服务企业、服务三农“三服务”为载体，主动接轨职校人才培养、接轨地方经济建设、接轨新农村建设，扎实有效开展创先争优系列活动。

　　接轨职校人才培养，服务师生，促进学校和谐发展。

　　“师生是学校发展的两大活跃因素，教师是学校发展中最大的资源和财富，教师发展了，学生就有出息，学生有出息了，学校就能得到持续发展。”这是该校在这次创先争优活动中对师生观的又一定位。

　　该校以提高双师型教师素质为核心，实施了奠基工程、名师工程、青蓝工程、培训工程等“四大工程”，全力提高教师专业水平。认真落实班子成员和教工党员“三联系”制度，带头服务年青教师发展、服务学生成长。每位班子成员联系1个年段，每一名党员教师联系1个班级、1名年青教师、1名以上学困生。党员教师们还积极发挥特长，自活动开展以来，主动为年青教师开设观摩课15堂，开展论文写作等专题讲座7个，有效缩短年青教师适应职教工作时间。

　　以服务学生全面发展为出发点，积极开展系列教育活动：“以境育人、以物育人”的文化教育，“以人育人、以人促人”的自主教育，“全员育人、以情育人”的温暖教育，“人人参与、寓教于乐”的心理教育，“特长发挥、个性育人”的成功教育。系列教育活动有效提高学生学习幸福指数，提高学生的专业素养、技能水平和就业竞争力。同时，学校还成立了演讲、志愿者服务队等组织5个，积极支持学生参与“第八届中国（庆元）香菇文化节”活动，帮助学生全面发展。

　　接轨地方经济建设，服务企业，搭建校企合作平台。

　　“积极为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为新农村建设服务”是该校立足当地经济社会发展的服务宗旨。

　　为适应职业教育的多元化需求，培养应用型人才，走出校园、走进企业成为该校党员教师的必修课。该校组织党员教师就县域企业的用工情况作了深入的调查，根据调查统计2009年度庆元汽摩配企业用工缺口达630人的情况，该校主动与县工业园区管委会和县服务行业商会签订了校企产教合作协议书，共同创立“培养技能型人才产教学基地”，以“工学结合、顶岗实习、接单企业来料加工、教师在企挂职锻炼”等形式进行校企合作，为企业员工开展技能培训，安排学生到企业顶岗实训，有效缓解当地企业“用工荒”问题。

　　接轨新农村建设，服务三农，帮助农民发家致富。

　　该校充分利用职业学校资源优势，积极开展农民转移培训工作，广泛开展惠民活动，服务新农村建设。一年来，在县农办、人事等部门的大力支持下，组织了维修电工、车工、钳工、电焊工、数控车工等工种的培训11期，年培训800多人次，获证率达到90%，为农民工就业或再就业提供了强有力的保障。同时，该校还以教育发展为依托，全面做好学校与联系村支部的共建、帮扶工作，促进以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展。该校党总支部下属的三个党支部分别联系荷地镇、贤良镇、左溪镇，多次深入三个乡镇进行调研，了解农民需求。针对农民实际情况，组织开展农民工实用技能培训和就业技能培训，为农民增收、就业或再就业提供强有力的服务。（叶华永 陈涛）