福建洛江教师进修学校：开展“四学四比” 创造一流业绩

　　创先争优活动开展以来，洛江区教师进修学校学校党支部着力在服务教育决策、学校发展、师生成长等方面下功夫，各项工作取得了明显的成效，全区教育教学质量有了实质性进展，2010年该区中考十个科目的“二率一分”从全市的下游跃居到中上水平，进步幅度居全市第一位；学校被评为区级“文明单位”，党支部被确定为该区“教育系统创先争优活动示范点”。

　　学理论比实效，带头提高素养。要求每一位党员都做到“一读一学”。“一读”就是潜心研读教育教学报刊杂志，拓宽视野；“一学”就是系统地学习课程标准，正确把握课程改革的理念和方向，并把学习列入教师绩效考核的重要内容。支部还下发了《关于开展“专业发展·精神成长”主题读书活动的通知》，要求全体党员和广大教师每学期要做到“四个一”，即至少读一本教育书籍、写一万字读书笔记、写一篇高质量读后感、制作一个读书心得交流PPT课件，促进个人素养的提升。活动开展以来，已开展学习交流会3场，15名党员共撰写读书笔记近20万字、读后感23篇，制作读书心得交流PPT课件18件。通过主题学习活动的开展，形成浓厚的读书氛围和良好的读书习惯，读书学习成为全体党员和广大教师的一种工作和生活方式，较好地促进党员和教师个人素养的提升。

　　学业务比技能，带头争创佳绩。针对教研员职称层次高，专业知识扎实，思想普遍比较活跃，勇于改革创新的特点，学校设定教师专业成长目标，制定了《洛江区教师进修学校教研员培训计划》，积极创设条件鼓励广大党员和教师参加各种业务培训，课程进修，教学研讨，教研观摩，教学比武等，不断提高业务素质和科研能力。采用“走出去、请进来”的方式开展教研工作，组织党员教师到江苏洋思中学跟班蹲点，实地考察，学习交流。教研员回来后，每人从不同的视角撰写了学习体会，不但在全校进行交流，还通过《洛江教育》及“洛江教师进修学校网站”与全区中学教师分享，取得了良好的效果。一年来，教研员获得国家、省、市级的奖励的分别达到4、17、137人次，有10多篇文章在省市级刊物上发表，2人分别被评为福建省中小学优秀体育教师和福建省“学科教学带头人”；1人获得全国十一五教研先进工作者。

　　学传统比奉献，带头弘扬正气。支部组织全体党员观看了《第一书记》、《永不凋零的巴山红叶》、《党风廉政建设专题辅导讲座》等电化教育片，带领党员到惠女水库等参观，进行革命传统教育，培养以身作则、无私奉献、奋发有为、淡泊免得、廉洁勤政、刚正不阿的浩然正气。去年7-8月，全体党员和广大教师自觉放弃暑假休息时间，坚守工作岗位，学习提高自己，组织学科课程研修，开展教师业务培训等，虽然没有领取到一分报酬，但大家不计较个人得失，没有一丝消极情绪和怨言。在“大干一百五十天，打好五大战役”工作中，所有的共产党员也和政府机关干部一样，周末坚持上班，以自己的实际行动落实对组织的承诺，用自己的言行诠释着党员的先进性和示范作用。

　　学先进比差距，带头服务群众。支部提出了“支部就是一个坚强的堡垒，每一位党员就是一面光辉的旗帜”，要求广大党员树立全局观念，强化宗旨意识，理清工作思路，坚决从服务群众出发，自觉地以先进为榜样，争做爱岗敬业表率。在深入学习孟二冬、黄金莲等先进事迹的基础上，每一位党员结合工作实际签署了《公开承诺书》，自觉接受群众的监督。学校党支部制定《党员挂钩联系学校工作制度》，要求每位党员联系挂钩一所基层学校，开展送教下乡，送研下乡活动。广大党员经常走进中小学开展调研，深入课堂开展教学研究与指导，积极开设辅导报告、专题讲座，及时反馈学校课改动态，重点指导培养1-2名青年教师，扶持1-2名学困生，引导他们健康成长。半年来，党员到中小学开设辅导报告、专题讲座、听课达500多节次，形成反馈意见200多份，学校建成一套“课堂教学直录播系统”，通过了全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)考点申请。

　　（洛创办）