江苏淮阴教育系统：强化“四育机制”推进教育科学发展

　　创先争优活动开展以来，江苏淮阴教育系统以“讲奉献、强素质、提质量、育新人”为教育活动主线，围绕推进教育科学发展，服务经济社会，办人民满意教育总体目标，从实际出发设计争创载体，根据党组织和党员的实际情况确定争创形式，把创先争优内化为提高教育教学质量、推进教育改革的动力，用更加辉煌的业绩向建党90周年献礼。

　　抓学习，育好师德。以创先争优活动为契机，在全区教职员工中广泛开展“师德规范教育年”活动，以“讲教师礼仪、塑儒雅形象、重师德规范”为主题，引导教师自觉学习、敬业爱岗、尊生爱教，通过建立党员教学示范岗，与党员教师签订《师德师风承诺书》，建立教师师德记录档案，完善师德考核机制，实行“师德一票否决制”，规范教师教学行为，营造良好的文明有礼的育人环境；在提升教师业务素质、突出特色实践教育方面，开展“精彩课堂”大展示，在全区范围内进行特色教师风格巡讲活动，共有来自21所中小学的45名教师参与活动，集中展示了优秀党员教师在开展教学科研、创新教学方式、提升教学水平等方面的带头作用。充分发挥党员教师在课堂教学中的先锋模范作用和指导引领作用，使党员教师成为课程改革、课堂教学和班级管理的领头羊，使党组织的生机与活力进一步增强。

　　重承诺，育正师风。围绕服务中心、建设队伍，以“全面提升素质，服务科学发展”为主题，在服务学生、服务教职工、服务学生家长的部门和岗位，全面组织开展“三项公开承诺”。一是组织承诺。在全体党员教师中扎实开展“四个一”学习活动，即：读一本与业务相关的专著或党建理论书籍，写一篇教学心得，参与一个教育教学课题研究，联系一名非党教师，使党建工作与教育教学工作更加贴近。目前已有2位党员教师被评为省读书活动先进个人，6位党员教师的论文在省级刊物上发表，25位教师的论文获得市级以上奖励。二是岗位承诺。根据各自岗位职责、学科特点，将党员教师公开承诺与落实学校年度工作目标相结合，采用双向承诺形式，即：教职工向学校承诺，学校向教职工承诺。教学人员的承诺主要从遵守职业道德，严肃教学纪律、提高教学质量、锤练自身素质、提高服务质量等方面进行承诺，学校对教师的承诺则主要从服务工作的优质性，学校管理的民主性，工作考评的公正性，兑现奖惩的及时性，提高素质的坚定性等方面进行承诺。 “双向监督”体制的建立，调动了教师工作的积极性，确保将承诺事项落到实处。三是实事承诺。通过家访、师生座谈、发放建议书等广泛征求意见，围绕学生、家长、教师最关心、最急需办的实事做出承诺。如建立师生家长联动督查制度，做好困难学生补助帮扶，坚持教师楼梯口值班，操场值班，每天最后一节课下课前进行三分钟的安全教育等，努力把贯彻落实科学发展观，创先争优的过程变成办实事、办好事、解难事的生动实践。

　　强互动，育高质量。以在党员教师队伍中开展“三评”活动为着力点推动创先争优活动的深入开展，即：通过在党员教师中开展互评，吸引学生家长积极参评，支部书记定期点评，使党员教师第一时间就能找到差距、不足，找准前进方向，提升教育质量。一是老师互评，相互寻找差距。每月组织老师给示范课党员教师按备课、讲课、学生反响等方面量化打分。对存在的问题进行讨论并形提升课程质量的方案，通过老师互评，在全区教师中形成了比教学质量的良好氛围。二是家长参评，积极指出不足。创先争优活动开展以来，各教育单位坚持每学期召开家长会和组织家长听课不少于两次。由家长对老师教学情况进行测评，每次家长测评满意度低于90%的党员教师，当月不能评选为优秀，一学期有两次测评低于90%的当年不能评选优秀共产党员。三是书记点评，指出努力方向。以年级为单位设立支部，支部书记围绕党员教师学习提高情况、工作情况、家长学生反映情况，客观的指出党员教师存在的不足，并明确改进方向。

　　树典型，育优环境。全区各教育单位以“结对竞赛扛红旗，比学赶超树标兵”为载体，广泛开展“先锋人、先进事”学习宣传活动，全面提升教育教学水平，优化育人环境，营造和谐校园文化氛围。通过召开座谈会、组织生活会、党员谈心、走访学生家长和开展征文等活动，全面深入了解全系统党员教师的感人事迹；在广大师生和学生家长中开展了“我心中最闪亮的星”优秀教师评选活动，共收集到教育系统方方面面的先进典型200多个，经过核实、梳理，精选出先进典型100个。在此基础上，建立健全活动宣传机制，专门成立全区教育系统创先争优活动宣传报道组，充分发挥电台、报纸、互联网等多种媒体的作用，强力宣传先进班级、先进年级组、先进教研室等的好做法、好经验及先进个人的优秀事迹等，在全体师生中树立了学习的标杆，让大家身边一个个鲜活的先进典型成为一本本创先争优的“活教材”。（王力飞 潘大圣 李晋健）