上海闵行区教育系统：百名教师访家庭 3000党团员齐响应

上海闵行区教育系统以开展“百名教师访家庭”活动为抓手，鼓舞系统内党员干部和教职工积极投身教育事业，推进闵行教育新一轮发展，将创先争优引向深入。

　　加强组织领导，落实工作责任

　　上海闵行区教育局党委高度重视，落实各校党组织领导责任，抓好组织实施，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。系统内各学校根据要求，以有利于激发党员发挥作用和推动公开承诺实现为原则，制定具体工作计划，组织党员教师以志愿服务的方式与学校中的家庭困难生、学习困难生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、有违法前科等特殊学生群体家庭结对，与学生家庭建立定期沟通机制，通过爱心帮扶等形式，及时了解学生的思想动态、切实规范学生的日常行为，有效激发学生的学习动力，教育他们正视困难、自强不息，为学生的健康成长营造氛围，作出贡献。

　　开展各项活动，创建“和谐校园”

　　区各中小学、幼儿园党员教师在学校党组织的引领下，积极投入到关爱特殊学生及家庭中去，通过家访、辅导学业、心理疏导等方式，及时了解学生及家庭的情况，为特殊学生的健康成长营造良好氛围。

　　招募党员志愿者，制定帮扶计划。闵行区教育系统3000余名党员、团员积极响应党委开展“百名教师访家庭”活动的号召，报名加入志愿者行列，与每一个结对的学生制定帮扶计划，并根据计划开展承诺活动，除了在学业上给予结对学生辅导，更着重加强与学生及家长间的时时交流，以便及时掌握学生的思想动态，开展家庭教育指导，使教育成果得到最大化体现。如闵行区启智学校党支部成立了一个专门为自闭症谱系障碍患儿提供早期干预的教育训练基地——“星空工作室”，利用课余时间对自闭症学生进行言语、心理、肢体、行规等方面的一对一个训，为智障学生健康成长保驾护航。

　　开展成长“1+1”爱心助学活动。在各学校党支部的引领下，学校青年志愿者们积极参与“百名教师访家庭”行动，关心行规偏差生，开展爱心助学行动，与孩子的家长结成伙伴，指导家长开展特教家庭教育活动。对于这样的学生，老师们总要求自己多一份耐心、多一点指导，给学生多一次反思、多一次机会，像一盏暖暖的明灯，点亮学生的成长道路，陪伴他们健康成长。学校为每个学生制作了一本特殊的家校联系册，上面记载着学生每天的作业、情绪的变化等，使家校的联系更加密切。

　　发挥党员先锋模范作用。学校党员教师充分发挥党员的先锋模范作用，从生活、学习、思想上关心结对学生的进步和成长，记录帮扶经历和体验；受助学生向结对党员教师反馈学习、思想等有关信息，记成长日记，记录成长过程等。小邓是就读于民办文馨小学的一名外来务工随迁子女，学习一直比较落后。在“百名教师访家庭”行动中，曹娜老师主动与小邓结对。曹老师了解到他父亲在外地工作，母亲在上海打工，每天晚上要七点半下班。曹老师常常鼓励他要好好学习，并给予他特别的关爱，常常问寒嘘暖，帮他解决学习上的困难，让他树立了成长信心，也给学生的家庭带来了希望。

　　关心外来务工随迁子女成长。闵行区是外来人口导入大区，有许多学生因为父母忙于打工，得不到应有的家庭温暖。针对这种情况，结对教师们除了对结对学生学业上的指导，更加强了生活上的关心，使他们能和其他学生一样享受到一顿热的饭菜，能到博物馆、动物园参观游玩，让这些学生感受到父母般的温暖。

　　建立长效机制，确保活动成效

　　在区教育局党委的精心组织下，已有2000多名党员教师与学生结对。各校党组织以此为契机，建立健全党组织和党员发挥先锋模范作用的长效机制，进一步增强党员教师的政治意识、责任意识和使命意识。在党员教师们的踏实作为中，“百名教师访家庭”行动成效明显。

　　孩子在关爱中得到成长。结对以来，教师们真诚投入，认真了解孩子的性格、喜好开始，做孩子的贴心人，通过日常学习辅导、生活关怀和思想交流，孩子们获得了不同程度的进步。大多数结对学生性格日趋开朗，学习兴趣明显提升，与人合作、交流能力明显增强。

　　教师们在奉献中获得提升。教师们普遍把“百名教师访家庭”行动当作铸就人生观、价值观、凸显党员先进性的载体。他们在与结对孩子从陌生到熟悉，从孩子、家长的不理解到得到承认感激的过程中收获得了种种新理念，促进党员教师不断反思教学理念和教学行为，树立崇高的教育理想和目标，展现党员教师的先锋模范作用。活动中，启德学校党员教师黄奇同志被评为闵行区“创先争优·八百先锋工程”优秀共产党员，147名党员教师被评为2011年度闵行区教育系统创先争优优秀共产党员。

　　党组织在活动中凸显模范带头作用。各校党组织将“百名教师访家庭”行动与和谐校园建设及学校教育教学工作相结合，强化师生思想政治工作，通过活动增强干部教职工学生对党的思想、政治和情感认同，进一步坚定永远跟党走的信心和决心，凸显了党组织在构建和谐校园过程中的模范带头作用。闵行区实验小学党支部明确规定每个党员都要与一名所教班中的学生结对，每学期末都要以书面形式向支部汇报结对情况；学校为每个学生制作了家校联系册，记载学生每天的作业、课堂的表现等，使家校的联系更加密切。（闵行区委组织部）