四川翠屏教育局：三“双”战略打造教育精兵强将

目前，四川省宜宾市翠屏区教育局党委以“着力打造一支德才兼备的名校长、名教师队伍”为目标，以创先争优为动力，创新构建工作机制和载体，实施“三双”战略，有效地推动了翠屏教育科学发展。

　　“双边突破”，搭建“摇篮”。局党委注重创新工作制度、创新思想教育体系，构建人才队伍“摇篮”。一是突破制度瓶颈。先后制定出台《翠屏区校级干部管理条例》《翠屏区校级干部外出报告制度》等近10余个纲领性文件，从校级干部的政治思想、工作素养、生活作风等方面提出严格要求。2010年，先后出台《学校行政议事规则》《学校党组织议事规则》《学校职代会议事规则》等三个规则，大力推进民主治校，不断规范校级干部的管理；制订十二五人才队伍建设规划，有计划地推进人才队伍建设，激发人才队伍活力。二是突破思想束缚。坚持落实每月一次党委中心组学习、寒假政治理论学习，开展调研文章评比，落实每年一度的校级干部述职和民主测评活动。通过效能建设、党风廉政建设、先进性教育、学习实践科学发展观活动和创先争优活动的开展，认真开展教职工全员政治学习，健全师德考核机制，不断增强干部和职工的大局意识和服务意识。

　　“双向培养”，展开“双翼”。局党委坚持实施“双向培养”工程，构建人才队伍“双翼”。一是整合内力抓培养。抓实校长岗位培训、提高培训和高级研修培训，校长三种培训率均达100%。坚持建立后备人才库，全区近100名中层干部进入其中，选派了60余名中层干部参加师培中心举办的后备干部培训班，确保翠屏教育可持续发展。建立“流动公室”机制，制订党委委员联系校点制度和“每周一校”工作制度，建立“流动办公工作记录”，定期调阅。局党委书记、局长黄耀学率队深入进校园听课、参与校园教育教学活动；另6名党委委员率相应的科长选点听课达264人次、参与并指导教师业务活动300余次，同时将新任副局长鲍媛媛先后下派到中山街小学、宜宾四中兼任副校长，将区师培中心5名青年干部下派到学校指导业务工作。将局党委直属的36所城区学校与另38所乡镇（街道）、民办学校结对捆绑，送教、跟岗学习已成常态化，促使全区人才队伍素质整体提升。二是借助外力抓提升。主动与重庆北碚区、成都市青羊区和锦江区、泸州市江阳区衔接，开展深层次互动活动。先后组织翠屏区教师与外地教师开展大型“同课异构”（不同教师上同一内容）活动5次，参训教师达3000余人，拓展教师视野，提升教师技能。5000余名教师参加“国培计划”，以规范的管理、显著的成效得到省教育厅高度评价。组织230余名教师参加了“香港西部教育人才计划”培训，2名教师与6名香港教师同台竞技，得到好评。

　　“双名工程”，引领“高飞”。一是实施“名校长工程”。邀请各地知名专家、名校长到翠屏区做讲座近40余次。坚持一线培育，全面推行“校长研习课堂”，要求校长必须任课、兼课并指导教师业务，对存在“脱产”校长的学校，采取责令整改、个人和学校整体考核降等处理。开展校长全员赛课活动、校长教学论文评选活动，促使校长在一线中成长为业务权威。先后选派校长到北京、山东、浙江、成都、重庆、泸州等地参观考察学习354人次，去年11月派出了6名校长到成都先进学校挂职锻炼，今年上半年先后派出校长303人次参加市级以上培训，为全区教育事业打造领军人物。二是实施“名教师”工程。建立16个片区“研修共同体”，推行“高质师培”，将课堂、课程、教师、学生，内涵发展四大要素囊括其中。同时，联姻西南大学、宜宾学院、省教育学会，借力成都青羊、武侯、重庆北碚，合作共赢，聚焦课堂，开创“名师工作室”，推选首席名师，每年划拨3万元用于组织其学习新的教育理念和教育改革精神，开展调查研究，向区教育局及有关部门谏言献策；开展学术研究，在任期内“带一支队伍、抓一批项目、出一批成果”；开展远程教育培训，在翠屏教育城域网上开设“名师网页”，名师在线主持，网页定期更换，与全区广大教师互动探讨，开展远程教师教育培训，以充分发挥名师的示范、引领、带动、辐射作用，为培养造就更多的特级教师、骨干教师创设发展平台。（陈楠）