甘肃静宁：“四项关爱举措”为农村留守儿童撑起一片蓝天

在创先争优活动中，为有效解决农村留守儿童管理教育难题，甘肃省静宁县采取建立健全关爱机制、搭建关爱平台、丰富关爱内容和结对关爱帮扶四项措施，为留守儿童提供了有利的生活和学习条件以及成长环境，促进了留守儿童的健康成长。

　　建立健全关爱机制。为了全面掌握全县留守儿童现状，县上建立了由宣教、妇联、机关工委等部门和单位组成的静宁县留守儿童工作联席会议制度，成立了由儿童教育专家和法律工作者等组成的家教宣讲团。年初，对威戎新纪小学、界石铺中心小学、余湾中心小学等5所小学6598名学生开展了留守儿童调研，对1037名留守儿童的学习、生活、心理、安全、健康状况进行了调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立了留守儿童档案。积极开展“共享蓝天”关爱留守儿童行动，成立了留守儿童家庭教育工作领导小组，制定下发了《静宁县关爱农村留守儿童活动实施方案》，明确了关爱留守儿童的社会帮扶措施、“留守儿童之家”和“爱心妈妈”工作职责等制度，建立完善了表彰奖励机制，为深入开展关爱活动奠定了坚实基础。至目前，县妇联对全县17499名留守儿童均建立了档案。

　　积极搭建关爱平台。县妇联积极争取项目资金，为全县24所中心小学、幼儿园和2个社区“留守流动儿童之家”配送了总价值52万元的电脑、电视机、DVD、电钢琴、各类图书、体育器材等教育教学设备，进一步健全“留守流动儿童之家”图书阅览、学习辅导、手工制作等各项服务功能，为留守流动儿童搭建了一个增长见识、开阔视野、健身娱乐的服务平台。开设了26部“亲情热线”，让外出务工的家长与子女、学校随时能够取得联系，增进感情，了解实情，密切亲情。建立健全了各乡镇妇女儿童维权工作站和法律援助中心，建成24个维权中心，为留守儿童提供长期的法律咨询和维权服务保障。今年以来，各留守儿童之家以师德教育出发点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成部分，加强对留守儿童的关注度，对留守儿童的学习、生活给予关心。

　　丰富关爱活动内容。县上坚持“以活动促活力、以活动促关爱”的留守儿童关爱模式，通过开展丰富多彩、健康向上的关爱活动，全面营造全社会共同关注留守儿童的良好氛围。同时，不断激发留守儿童参与各种活动的积极性，使广大留守儿童在丰富多彩的活动中陶冶情操，培养乐观向上的精神。今年3月份，在全县留守儿童中广泛开展了“自理、自立、自强——争做合格小公民”主题教育、“我心中的爸爸妈妈”征文和“我成长、我快乐”演讲比赛等活动，培养留守儿童的学习兴趣，增强了留守儿童的独立自主能力，提高了留守儿童的思想道德素质。“六·一”前夕，县总工会、县妇联和团县委联合在威戎新纪小学共同举办了“牵手帮扶共享蓝天”关爱留守儿童手拉手活动，为70名留守儿童捐赠了价值5000元的校服，向全县广大少年儿童发出“牵手帮扶共享蓝天”的倡议。

　　开展结对关爱帮扶。为解决留守儿童的生活学习实际问题，县上进一步加大对农村“留守儿童之家”项目建设的投资力度，并向全县妇女发出“争当代理妈妈”的倡议，发放倡议书5000多份，面向社会招聘“爱心妈妈”和“代理爸爸”，号召各界妇女尤其是各级“三八”红旗手(集体)、“巾帼文明岗”、“五好文明家庭”及女党员、女干部、女教师、巾帼志愿者与留守儿童开展结对帮扶。目前，全县共有398名代理妈妈与留守儿童成功结对。同时，充分发挥学校的教育主阵地作用，建立健全留守儿童成长档案，把留守儿童的教育管理纳入学校教育工作的重要内容，让学校关注留守儿童的学习、生活、思想道德、心理素质等各方面动态，坚持教师家访制度，倡导广大教师坚持做到“五必访”，即留守儿童情绪不好必访、身体不适必访、成绩下降必访、迟到早退必访、与同学争吵必访，通过家访和召开家长会，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。6月初，县妇联与界石铺镇中心小学联合举办了“为爱向导、为心安家”留守儿童帮扶活动，为140名留守儿童发放了价值1万多元的衣服、鞋、课外图书等学习用品。（静组）