陕西太白：扎实推进教育事业协调均衡发展

创先争优活动开展以来，陕西省太白县教育体育局坚持改革创新，积极履行职能，以办人民满意的教育为宗旨，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，有力地促进了全县教育体育事业的协调均衡发展。

　　抓教育，夯实思想基础。局党委始终坚持把思想教育工作作为做好一切工作的基础，以创先争优活动为契机，在领导干部中开展了“双争双好”活动，促进各级领导班子和领导干部提高执政能力；在干部职工中开展争创“三个一流”活动，努力创造最佳的工作业绩；在党员中广泛开展 “六比六看”活动，营造了昂扬向上的风气。黄凤山小学开展的“三延伸” 活动（即从党支部引领延伸至党员，从党员示范延伸至全体教师，从全体教师延伸至学生），有效地将创先争优活动融于教学、管理和服务等日常工作中，极大地调动了全体师生创先进、争优秀的积极性，激发了创先争优活动内在动力，有力地推动了学校的各项工作，取得了显著成效。

　　为提高党员干部和教师队伍思想理论修养，局党委聘请专家学者定期作专题报告，及时了解新时期的国内外教育发展概况；组织学习沈浩、杨善洲等模范人物的先进事迹，增强恪守信念、履职尽职、服务大局的能力；组织党员干部观看预防职务犯罪的录像片，进行警示教育；组织全局干部职工开展读书演讲比赛，提高自我、展现自我。同时，还将创先争优活动与各项文体活动结合，在潜移默化中，让广大干部职工和全体师生时时刻刻、事事处处创先进、争优秀。

　　抓队伍，培育和谐团队。坚持以人为本，努力提高党员干部的业务能力，坚持高标准，抓好党员干部队伍、教师队伍建设。一是加强领导班子建设。完善了中心组学习制度，建立了《太白县教育体育局工作规则》和《重大事项议事规范》，班子成员在工作上互相支持，重大问题互相沟通，决策时互相协商，塑造了团结协作、开拓创新、勤政廉政、务实高效、作风正派的班子形象。二是深化干部人事制度改革。制定了《太白县教育体育局干部选任及管理工作暂行办法》，2010年以来调整领导岗位3个，在学校积极实施教师交流、教师亲属回避交流、教师竞争上岗等管理办法。通过干部人事制度改革，激活了用人机制，鼓舞了士气。在用人上的民主，使全局上下树立了一团正气，党组织的凝聚力和向心力得到明显增强。三是抓廉政建设，促进廉洁自律。认真组织学习两个《条例》，举办报告会、观看专题片、印发警示专刊、开展家庭助廉等方式，进行经常性的廉洁教育和警示教育。制定了《廉洁自律八条禁令》，禁止中午饮酒、工作期间玩电子游戏等影响机关形象的行为。落实廉洁自律不收不送等规定，全局干部自愿签写了廉洁自律承诺书。

　　抓业务，推进教育事业均衡发展。围绕中心，服务大局，把基层党组织建设的着力点放在促进业务工作上来，引导广大干部职工发挥积极性、主动性和创造性，不断提升办学水平、办学质量，率先实现县域内教育均衡发展。一是以“一乡一校”为突破口，调整全县教育布局协调均衡。全县上下树立起了“小县要办大教育，弱县要办强教育，穷县也要办富教育”的意识和理念，决心用改革的眼光审视太白教育，用创新的举措发展太白教育。按照《太白县中小学布局调整实施方案》，一举将原有67所中小学调整为13所，一个乡镇只办一所高标准、高水平的中心小学，乡镇全部建成寄宿制学校，尽可能做到“四调”（规模调大、布局调优、功能调全、环境调美）,学校布局一次调整到位,在陕西省率先实施了“一乡—校”的办学模式——“太白模式”。二是以建设标准化学校为前提，改善办学条件。努力争取各方资金，总投资近亿元，规划建设教育项目58个，先后重建了所有学校教学楼、实验楼、综合楼等基础设施5万多平方米，铺设了塑胶操场。投资新建全县各学校食堂餐厅、浴室、开水房、水厕等生活服务用房和辅助用房，安装了暖气，重建了县职教中心和标准化的县体育场馆。同时，对全县校园环境建设和寄宿制校园文化作了全面规划和建设，所有校园布局合理规范，育人环境优雅宜人，文化氛围浓厚，校容校貌焕然一新。三是强化后勤保障，实行精细化管理。局党委多方争取资金，完善学校后勤服务设施，强化生活指导教师精细化管理服务意识，建立寄宿生24小时跟踪服务制度和一系列配套管理制度，初步形成了“学习进步、生活快乐、关爱有佳、训练有素、活动有序、安全和谐”的寄宿制管理模式，确保了学生学习、生活管理井然有序。四是齐头并进，推动教育协调均衡发展。树立“资源合理配置，城乡一体发展,条件同步改善，质量整体提高”的发展理念,大手笔、大动作、大气魄的深化教育改革，加强教育管理，优化教育结构，基本实现了县内办学条件、资源配置、师资力量、教育质量等方面的均衡发展：义务教育普及程度进一步提高，小学学龄儿童入学率、巩固率达100%；初中入学率、巩固率达100%和98.4%。高中阶段教育不断完善机制，教育质量大幅度提高。职业教育办学条件不断改善，教育服务功能进一步增强，安置率达100%。学前两年教育全覆盖，幼儿入园率大幅度提升，促进了全县幼儿教育健康发展。（王军敏 刘静）