浙江投入3000多万建380个中小学科学探究实验室

　　本报讯（记者 朱振岳 通讯员 程莉莉）“快来看！我带来的鸡蛋已孵出小鸡了！”近日，浙江省常山县天马二小的10多个学生簇拥在该校的科学探究实验室里，争相观看孵化器里孵出的小雏鸡。这得益于学校2009年建立的科学探究实验室。

　　从2009年起，浙江省教育厅在全省启动“中小学科学探究实验室”建设工程，并对欠发达地区进行经费补助，至今全省已投入省级专项资金3000多万元，建立中小学科学探究实验室380个。

　　常山县天马二小是这项工程的受益学校之一。该校的科学探究实验室根据新课程理念，配备了声、光、电、能源等8个科学主题教学仪器，集教师演示、成品展示与学生操作为一体，为学生提供了一个学科学、用科学、走近科学的平台。具有自动控温和自动翻蛋功能的孵化器就是其中一个仪器。

　　自从实验室投入使用以来，师生们先后演示、操作、探究了“下楼梯的弹簧”、“饮水鸟”、“隐身大力士”等近50种颇具吸引力的实验游戏，让小学生亲身感受到了科学技术的奥妙和科学创造的乐趣，满足了小学阶段科学课程和拓展需要。这个科学探究实验室今后还将向全县小学开放，让城乡孩子共享优质科学教育资源。

　　浙江省教育厅有关负责人表示，建立科学探究实验室是新课改进程中一个重要课题，既可以满足学生探究性学习的需要，也能培养学生主动参与、乐于科学探究、勤于动手操作的习惯，以及科学探究能力和敢于创新的探索精神。

　　《中国教育报》2011年10月26日第1版