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宜春中学清晰勾勒“教师成长路线图”

文章来源:江西教育网 　 发布者：市委教育工委 　 发布时间：2011年12月07日 09:59:10

    教师是学校的主要人力资源，是学校生存与发展的主要依靠力量。以教师为本是现代学校管理的核心理念和根本尺度。在促进教师专业化发展的过程中,学校承担着重要的责任和使命,发挥着不可替代的组织保障作用。
　　多年来，宜春中学在狠抓师德师风建设的同时，高度重视教师的专业发展，竭尽所能地创造条件，为教师成长铺路搭桥。学校积极组织教师参加继续教育、远程培训、校本培训、班主任培训，定期组织教师业务考试、现代教育技术培训与考核、教学技能比赛等活动，为教师的成长搭建平台。
　　为了帮助青年教师迅速成长，学校在上世纪90年代中后期开始就实施“青年教师十个一工程”（精读一部教育教学理论专著、制作一个优秀电子课件、撰写一篇高质量教学论文、参与一个课题研究、写好一份教学总结或工作笔记、参加一次业务考试、带好一个课外兴趣小组、写一份优秀教案、上一堂公开课、出一份高考模拟试卷），每学期验收一次，并以“师徒结对”的形式大力提升青年教师业务水平。
　　2008年，根据宜春市委市政府实施的“名校、名师、名校长”工程，宜春中学启动了名师培养工程，通过参与国家级课题研究、带出一支优秀团队、撰写调研报告、开发优秀校本课程、构建有推广价值的教学策略等方式，全力推动这一工程稳步前行。
　　肥沃的土壤、辛勤的耕耘结出丰硕成果。近三年来，宜春中学共有8名教师获得省级以上优秀教师、优秀班主任、先进个人、教学能手等综合荣誉；有58名教师在省级教育教学比赛中获奖；获得奥林匹克学科竞赛辅导省级以上奖励的老师有22人；获得宜春市名师、名校长称号的有18人；被评为省级学科带头人和骨干教师的有13人；被评为市级学科带头人和骨干教师的有22人；被评为校级学科带头人和骨干教师的有66人。
　　今年上半年，为进一步提高教师专业发展的自觉性和主动性，使教师队伍建设向纵深推进，学校启动了“名师成长路线图”工程，为全面提高教师队伍素质，打造一支长盛不衰的名师队伍指引明确的发展方向。