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安福县中小学积极推进“导研式”教研活动

文章来源:江西教育网 　 发布者：市委教育工委 　 发布时间：2011年12月20日 16:37:47

　　导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案，导学案教学进一步完善了教学方式，优化了教学过程，减少了无效或低效的教学行为，有效地实现了课堂教学效益的最大化。如今，这一方式被安福县教研室创造性地运用于学校的校本教研活动中，使广大教师在“导研式”教研活动中尝到了甜头。

　　在今年10月的全县初中教学研讨会上，教研室伍海华主任就《教学活动的策划与实施》为话题和大家一起探讨了校本教研活动的有效性问题，首次提出“导研式”教研。即教研组长根据活动参与成员的不同年龄、不同基础、不同背景及不同的层次需求，将校本研修活动的每个环节科学预设，事先撰写成“导研案”发放到每个成员手中，使每个成员在活动过程中都能依案而行，细心关注、积极思考、认真反思，从而使校本研修活动更加有效。会后，要求各个教研组都要以“导研案”为抓手，加强“导研案”的设计与运用，扎扎实实开展校本研修活动。

　　一学期以来，各校积极行动，大力推进“导研式”教研活动，形成了各具特色的教研机制。城关中学语文组把“导学案”教学与“导研案”教研有效整合，形成导学与导研并进、探索与反思齐飞的“双导”教研方式，使学生在探索中知识获得增长，老师在反思中专业不断成长。