河南中牟县：破解教育难题办人民满意教育

    创先争优活动开展以来，河南省中牟县以办人民满意的教育为目标，切实解决 “入园难”、“上学难”和“择校热”等难题，切实推动全县教育均衡发展。

　　实施百所幼儿园新建、改扩建工程，解决“入园难”问题。按照农村每3000—5000人布局一所幼儿园，每所幼儿园服务半径1.5—2公里的标准，扎实推进学前教育三年行动计划。在2011年完成16所新建、改扩建幼儿园的基础上，未来两年进一步加大对学前教育的投入力度，规划投资2.5亿元建设农村幼儿园109所，其中2012年5月前，第一批启动建设的35所公办幼儿园全部开工建设；2012年底前完成规划任务的50%，建成55所幼儿园；2013年完成19所幼儿园建设任务。同时，县城东区、西区各新建幼儿园2所，并鼓励有资质、有信誉的社会团体、企业和公民个人举办幼儿园，努力实现幼儿园建设全覆盖，切实改善幼儿“入园难”问题。

　　实施教育重点项目建设工程，解决“上学难”问题。一是改善办学条件。从优化教育资源入手，大力推进教育重点项目及校安工程建设。2012年，投资6110万元，改扩建县城区小学2所，建成乡镇农村寄宿制小学5所，完成新建项目16个，建设总面积24100平方米，有效缓解城区小学“入学难”、“大班额”问题；二是开通绿色通道。针对外来务工子女越来越来的情况，中牟县教育部门认真落实外来务工子女就近入学政策，规范程序，放宽条件，以实际居住地为准，按照就近入学的原则，积极为外来务工子女办理入学手续，使其享受与城市学生同等待遇，切实保障中小学生受教育的基本权利，外来务工、农民进城务工随住子女入学率达到100%，全部到公办学校就读。三是关注特殊教育。投资500万元，按照功能齐全、设施先进和无障碍的要求，高标准改造县特殊教育学校，新增教室12间、寝室20间，切实满足县域内残疾智障适龄人员入学。

　　实施教育资源均衡工程，解决“择校热”难题。一是城乡交流，提升农村教师水平。从县城中小学校选派60名优秀教师下乡支教一年，从农村选派60名教师到县城中小学校跟班学习一年，建立“以城带乡”帮扶机制，通过城乡教师交流，提升农村教师教学业务水平，使学生自愿留在农村。二是公开招录，充实农村教师队伍。每年根据教师编制情况，采取公开招聘、择优录用的办法，及时从大专以上师范类毕业生中招录优秀教师，除普高、职专、职高所需教师留县城外，其余全部分配到农村中小学任教，且规定三年内不予调动，以教师队伍的稳定促进农村生源的稳定。三是规范办学行为，稳定农村学生生源。对县城义务教育阶段学校，实行就近入学制度和以限班级规模、限班级人数为内容的“两限”政策。对普通高中，将计划内招生指标的60%均衡分配到全县各初中，从而有效地稳定农村生源，解决“择校热”难题。（吕俊）