四川大学四项举措切实加强基层党组织建设

    四川大学以深入开展基层组织建设年活动为契机，从支部设置、人员选配、工作机制、制度建设四方面入手，切实加强基层党组织建设。
　　创新支部设置，增强基层党组织战斗力。学校党委将支部设置向教学科研单元（实验室、团队、课题组）延伸，在坚持以系、教研室、科室等为单位设置党支部（党小组）的同时，把支部建设融入教学科研第一线，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用。探索临时党支部制度，在参与社会医疗救助应急任务的医疗队中临时设立党支部，使较长时间在校外工作的党员能保证正常的组织生活。对教职工社区党总支实行校党委和街道党工委双重领导，推动社区党组织全覆盖，推进社区党建工作稳步发展。
　　选优训强党支部书记，加强党组织带头人队伍建设。提高党支部书记任职条件，明确规定教职工党支部书记一般应由副高及以上专业技术职务教职工党员或副处级及以上现职党员干部担任。切实优化党支部书记队伍结构，对学校基层党组织进行改选，注重从学科带头人、教学科研骨干、优秀学生党员、民族党员干部中选拔支部书记，不断优化党支部书记的年龄、学历和职称结构。截至目前，全校教师党支部书记中具有高级职称的近50%，学生党支部书记中具有硕士、博士学位的达60%以上，系主任、教研室主任兼任党支部书记的比例有所提高，学生党员担任党支部书记的比重加大。健全基层党务工作者培训制度，在学校层面着重对包括党支部书记在内的党务工作队伍进行理论和政策培训，在学院层面通过灵活多样的方式着重提高党支部书记的业务水平和实践能力。
　　创新工作机制，提升基层党建工作水平。坚持创新活动方式，探索贴近实际、党员喜爱、群众欢迎的形式，采取“领导领学、专家讲学、网络联学、情景模拟学”方式深化学习型党组织建设。坚持创新工作载体，探索党建工作进网络、进宿舍、进社团“三进”工程；注重选树典型，营造“学先进、赶先进、争先进”的良好氛围；打造党员教育的新型平台，发挥学校“四馆一长廊”（校史展览馆、博物馆、自然博物馆、美术馆和历史文化长廊）的育人功能；注重发挥实践教育基地红色教育功能。坚持创新大学生思想政治教育，实施思想政治理论课“123+X”教学改革（即围绕人才培养一个中心；推动课堂教学和实践教学两类改革；抓好师生互动、教学科研互动、团队互动这三个互动；推行相配套的X项具体改革），深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑；依托校园文化平台，推进社会主义核心价值体系学习教育，开展“领导讲、专家讲、先进讲和自身讲”四讲主题教育活动500余场，创设学生宿舍全职教导员制，选拔30多名有学识、有经验的老干部、老教师担任宿舍教导员，常驻学生宿舍。
　　加强制度建设，构建基层党建工作长效机制。建立健全基层党组织工作制度，学校党委在对全校42个基层党委（总支）开展深入调研的基础上，制定了《四川大学贯彻落实　　四川大学以深入开展基层组织建设年活动为契机，从支部设置、人员选配、工作机制、制度建设四方面入手，切实加强基层党组织建设。
　　创新支部设置，增强基层党组织战斗力。学校党委将支部设置向教学科研单元（实验室、团队、课题组）延伸，在坚持以系、教研室、科室等为单位设置党支部（党小组）的同时，把支部建设融入教学科研第一线，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用。探索临时党支部制度，在参与社会医疗救助应急任务的医疗队中临时设立党支部，使较长时间在校外工作的党员能保证正常的组织生活。对教职工社区党总支实行校党委和街道党工委双重领导，推动社区党组织全覆盖，推进社区党建工作稳步发展。
　　选优训强党支部书记，加强党组织带头人队伍建设。提高党支部书记任职条件，明确规定教职工党支部书记一般应由副高及以上专业技术职务教职工党员或副处级及以上现职党员干部担任。切实优化党支部书记队伍结构，对学校基层党组织进行改选，注重从学科带头人、教学科研骨干、优秀学生党员、民族党员干部中选拔支部书记，不断优化党支部书记的年龄、学历和职称结构。截至目前，全校教师党支部书记中具有高级职称的近50%，学生党支部书记中具有硕士、博士学位的达60%以上，系主任、教研室主任兼任党支部书记的比例有所提高，学生党员担任党支部书记的比重加大。健全基层党务工作者培训制度，在学校层面着重对包括党支部书记在内的党务工作队伍进行理论和政策培训，在学院层面通过灵活多样的方式着重提高党支部书记的业务水平和实践能力。
　　创新工作机制，提升基层党建工作水平。坚持创新活动方式，探索贴近实际、党员喜爱、群众欢迎的形式，采取“领导领学、专家讲学、网络联学、情景模拟学”方式深化学习型党组织建设。坚持创新工作载体，探索党建工作进网络、进宿舍、进社团“三进”工程；注重选树典型，营造“学先进、赶先进、争先进”的良好氛围；打造党员教育的新型平台，发挥学校“四馆一长廊”（校史展览馆、博物馆、自然博物馆、美术馆和历史文化长廊）的育人功能；注重发挥实践教育基地红色教育功能。坚持创新大学生思想政治教育，实施思想政治理论课“123+X”教学改革（即围绕人才培养一个中心；推动课堂教学和实践教学两类改革；抓好师生互动、教学科研互动、团队互动这三个互动；推行相配套的X项具体改革），深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑；依托校园文化平台，推进社会主义核心价值体系学习教育，开展“领导讲、专家讲、先进讲和自身讲”四讲主题教育活动500余场，创设学生宿舍全职教导员制，选拔30多名有学识、有经验的老干部、老教师担任宿舍教导员，常驻学生宿舍。
　　加强制度建设，构建基层党建工作长效机制。建立健全基层党组织工作制度，学校党委在对全校42个基层党委（总支）开展深入调研的基础上，制定了《四川大学贯彻落实　　四川大学以深入开展基层组织建设年活动为契机，从支部设置、人员选配、工作机制、制度建设四方面入手，切实加强基层党组织建设。
　　创新支部设置，增强基层党组织战斗力。学校党委将支部设置向教学科研单元（实验室、团队、课题组）延伸，在坚持以系、教研室、科室等为单位设置党支部（党小组）的同时，把支部建设融入教学科研第一线，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用。探索临时党支部制度，在参与社会医疗救助应急任务的医疗队中临时设立党支部，使较长时间在校外工作的党员能保证正常的组织生活。对教职工社区党总支实行校党委和街道党工委双重领导，推动社区党组织全覆盖，推进社区党建工作稳步发展。
　　选优训强党支部书记，加强党组织带头人队伍建设。提高党支部书记任职条件，明确规定教职工党支部书记一般应由副高及以上专业技术职务教职工党员或副处级及以上现职党员干部担任。切实优化党支部书记队伍结构，对学校基层党组织进行改选，注重从学科带头人、教学科研骨干、优秀学生党员、民族党员干部中选拔支部书记，不断优化党支部书记的年龄、学历和职称结构。截至目前，全校教师党支部书记中具有高级职称的近50%，学生党支部书记中具有硕士、博士学位的达60%以上，系主任、教研室主任兼任党支部书记的比例有所提高，学生党员担任党支部书记的比重加大。健全基层党务工作者培训制度，在学校层面着重对包括党支部书记在内的党务工作队伍进行理论和政策培训，在学院层面通过灵活多样的方式着重提高党支部书记的业务水平和实践能力。
　　创新工作机制，提升基层党建工作水平。坚持创新活动方式，探索贴近实际、党员喜爱、群众欢迎的形式，采取“领导领学、专家讲学、网络联学、情景模拟学”方式深化学习型党组织建设。坚持创新工作载体，探索党建工作进网络、进宿舍、进社团“三进”工程；注重选树典型，营造“学先进、赶先进、争先进”的良好氛围；打造党员教育的新型平台，发挥学校“四馆一长廊”（校史展览馆、博物馆、自然博物馆、美术馆和历史文化长廊）的育人功能；注重发挥实践教育基地红色教育功能。坚持创新大学生思想政治教育，实施思想政治理论课“123+X”教学改革（即围绕人才培养一个中心；推动课堂教学和实践教学两类改革；抓好师生互动、教学科研互动、团队互动这三个互动；推行相配套的X项具体改革），深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑；依托校园文化平台，推进社会主义核心价值体系学习教育，开展“领导讲、专家讲、先进讲和自身讲”四讲主题教育活动500余场，创设学生宿舍全职教导员制，选拔30多名有学识、有经验的老干部、老教师担任宿舍教导员，常驻学生宿舍。
　　加强制度建设，构建基层党建工作长效机制。建立健全基层党组织工作制度，学校党委在对全校42个基层党委（总支）开展深入调研的基础上，制定了《四川大学贯彻落实　　四川大学以深入开展基层组织建设年活动为契机，从支部设置、人员选配、工作机制、制度建设四方面入手，切实加强基层党组织建设。
　　创新支部设置，增强基层党组织战斗力。学校党委将支部设置向教学科研单元（实验室、团队、课题组）延伸，在坚持以系、教研室、科室等为单位设置党支部（党小组）的同时，把支部建设融入教学科研第一线，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用。探索临时党支部制度，在参与社会医疗救助应急任务的医疗队中临时设立党支部，使较长时间在校外工作的党员能保证正常的组织生活。对教职工社区党总支实行校党委和街道党工委双重领导，推动社区党组织全覆盖，推进社区党建工作稳步发展。
　　选优训强党支部书记，加强党组织带头人队伍建设。提高党支部书记任职条件，明确规定教职工党支部书记一般应由副高及以上专业技术职务教职工党员或副处级及以上现职党员干部担任。切实优化党支部书记队伍结构，对学校基层党组织进行改选，注重从学科带头人、教学科研骨干、优秀学生党员、民族党员干部中选拔支部书记，不断优化党支部书记的年龄、学历和职称结构。截至目前，全校教师党支部书记中具有高级职称的近50%，学生党支部书记中具有硕士、博士学位的达60%以上，系主任、教研室主任兼任党支部书记的比例有所提高，学生党员担任党支部书记的比重加大。健全基层党务工作者培训制度，在学校层面着重对包括党支部书记在内的党务工作队伍进行理论和政策培训，在学院层面通过灵活多样的方式着重提高党支部书记的业务水平和实践能力。
　　创新工作机制，提升基层党建工作水平。坚持创新活动方式，探索贴近实际、党员喜爱、群众欢迎的形式，采取“领导领学、专家讲学、网络联学、情景模拟学”方式深化学习型党组织建设。坚持创新工作载体，探索党建工作进网络、进宿舍、进社团“三进”工程；注重选树典型，营造“学先进、赶先进、争先进”的良好氛围；打造党员教育的新型平台，发挥学校“四馆一长廊”（校史展览馆、博物馆、自然博物馆、美术馆和历史文化长廊）的育人功能；注重发挥实践教育基地红色教育功能。坚持创新大学生思想政治教育，实施思想政治理论课“123+X”教学改革（即围绕人才培养一个中心；推动课堂教学和实践教学两类改革；抓好师生互动、教学科研互动、团队互动这三个互动；推行相配套的X项具体改革），深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑；依托校园文化平台，推进社会主义核心价值体系学习教育，开展“领导讲、专家讲、先进讲和自身讲”四讲主题教育活动500余场，创设学生宿舍全职教导员制，选拔30多名有学识、有经验的老干部、老教师担任宿舍教导员，常驻学生宿舍。
　　加强制度建设，构建基层党建工作长效机制。建立健全基层党组织工作制度，学校党委在对全校42个基层党委（总支）开展深入调研的基础上，制定了《四川大学贯彻落实<中国共产党普通高等学校基层组织工作条例>的实施意见》、《关于建立和完善校内基层单位党政联席会议制度的若干规定》、《学院“三重一大”决策制度实施意见》等文件，修订完善了《关于建立共产党员教育、管理和监督长效机制的实施意见》、《基层党委（总支）工作实施办法》、《教职工党支部工作实施办法》、《学生党支部工作实施办法》等。建立党员发展质量保障体系，完善入党积极分子培养、党员发展预审制、公示制和违纪责任追究制等制度。健全党建工作条件保障机制，学校基层单位在党支部活动经费、组织生活时间方面给予支持和保障，同时，给予支部书记工作补贴或工作量减免等。（来源：教育部网站）