宁夏贺兰县教育系统扎实推进基层组织建设年活动

宁夏贺兰县教育系统在基层组织建设年活动中，实施“堡垒·先锋·活力”三大工程，把行动落实到岗位上，把要求体现在服务中，以党组织和党员干部创先争优带动教育系统各项工作创先争优。

堡垒。全面推行党总支所属支部建在年级组（部）、教研组（学科部）、功能党小组建在教育教学各个领域的基层组织设置模式，强化学校党组织阵地规范化建设。实行党建项目化管理，推行领办制，选优配强各校领导班子，建好用好活动阵地，完善各项规章制度，突出办实事破难题这个重点，与20所中小学、幼儿园各校签订党建个性化责任书，帮助学校打造特色品牌，提升办学质量。落实学习制度，实现学习的常态。在党员干部中开展“精读一本理论书籍、做一次辅导讲座、开展一次专题调研、撰写一篇调研报告、联系一个基层支部（教研组）”的“五个一”活动。在党员教师中开展“上好一堂课、精读一本书、记好一本读书笔记、撰写一篇学习心得、进行一次党性剖析、开展一次谈心活动”的“六个一”活动，打造学习型党组织。深化“五成为、四率先、三培养”和“四比三优两满意”活动，开展结对帮扶、党员骨干教师“送课下乡”等多种形式的岗位实践活动，推动党员干部下基层。

先锋。建立校长周工作汇报制、支部书记月学习交流制、党组织创先争优活动限时推进制和目标管理责任制，实行月督查、月通报，把争创结果纳入局领导班子、校领导班子及局干部工作实绩考核。开展五个“十佳”评选表彰活动，通过典型引领，激发全系统干部、教师争先进位。以开展争做“五好”（学习好、团结好、作风好、机制好、业绩好）、争做“五型”（学习型、创新型、务实型、团结型、勤廉型）“双争”活动为载体，进一步深化“一校一品”、“一旗一岗一承诺”、“校园先锋”主题活动，为基层党组织和党员创先争优搭建新平台

活力。实施教育教学重点工作责任制限时制。加快贺兰二中、贺兰三小、五小、六小、如意湖幼儿园等10所学校的建设步伐，切实解决县城中小学、幼儿园大班额问题，改善农村学校办学条件；着力提高西北首家县级教育信息化平台的使用率，实现城乡优质教育资源共享；广泛开展邀请区内外名师、专家到学校讲学，县城学校与农村学校结对帮扶，开展送教下乡和迎教进城等活动，提升教育整体水平；组织开展师德师风五大主题教育活动，即开展职业道德专题教育活动、“扬清正廉洁之风，做学生、家长满意的教师”倡议活动、“群众满意的中小学评议”活动、“治庸治懒”活动、“课内比教学、课外访万家，岗位比贡献、工作争先进”活动，强化师德教育，提高教师的服务水平；出台《贺兰县教师重特大疾病救助办法》，解决患病教师看病困难,积极构建和谐教育；深入实施“洁净贺兰”工程，以“六个净化”（净化思想境界、净化校园环境、净化班级环境、净化宿舍环境、净化各室环境、净化周边环境）为抓手，大力开展校园及周边环境卫生整治，全面提升师生文明素养，营造良好的育人环境；以“清风校园”为主题，围绕营造风清气正、团结和谐的育人环境，营造和谐健康、积极向上的校园环境，营造勤廉高效、服务优良的政务环境三个方面的内容，着力打造充满活力，风清气正教育氛围。（马国峰）