教育扶贫看“思源”

学生在海南思源学校练舞蹈。本报记者 王晓樱摄

　　　　采访手记

　　　　9月底，从海口到琼中再到屯昌、定安，一路采访下来，记者所见到最漂亮的房子就是思源学校，听得最多的就是孩子们的巨大变化。

　　　　这些弹着钢琴、用着电脑的孩子曾经走过这样的求学路：每天要花几个小时走山路往返于学校和家里，每个星期要背米到学校自己煮着吃，下饭菜就是从家里带的咸菜和水煮青菜，教室就是只有破旧课桌椅的低矮瓦房。

　　　　孩子的父母跟我们说，祖祖辈辈居住在大山里，有时吃饭都成问题，哪里想过孩子还能上县城读书？

　　　　海南的教育扶贫移民工程改变了这些孩子的命运，让他们与城里的孩子站在了同一起跑线上。思源学校作为海南省的民生工程项目，省市县各级财政均为此提供保障，学生在享受国家“两免一补”政策基础上，还能享受到一定比例的生活补贴和交通补助。现在思源学校成了山区孩子的乐园，他们在学校吃得好、睡得香、乐于学，他们的梦想在这里启航，他们对未来更有信心。

　　　　场景一

　　　　地点：琼中县思源学校校长办公室  人物：傅永东  关键词：感谢

　　　　“我非常感谢省里和言爱基金会提供了思源学校这个舞台，在这个舞台上我和老师们的激情被充分点燃，创造性得到最大限度的发挥，把一批批起点低的农村孩子培养成了优秀的学生。”琼中思源学校校长傅永东开门见山。

　　　　2009年5月，傅永东校长作为全国招聘的首批10位思源学校校长之一，从湖北来到琼中。可是没想到校长上任伊始的一次调研，就让他感到震撼。“当时来到一所乡镇中学，我随手翻阅了桌上的物理成绩登记表，发现都是30分左右。身为物理老师的我还以为是题目太难，学生考不好，拿到试卷一看，考的都是基础题。这时校长出来解释说：我们这个地区就是这样子的，这分数很正常。”傅永东说，还没见到学生就已备感压力。“思源马上就要开学了，学生的基础这么差，我能带好这个学校吗？”

　　　　果然，开学第一天，学生们就给他了一个“下马威”。傅永东说：“当天晚上熄灯后，学生们不睡觉。兴奋啊！因为大家第一次见到这样好的学校，第一次住集体宿舍，第一次被严格管理。学生们在宿舍里闹腾，尖叫。老师们耐心到宿舍做工作，可老师们前脚走，孩子们后脚马上就接着闹。好不容易到了十二点多，大伙终于睡下了。本想可以睡个安稳觉了，可没想凌晨四点多，学生们睡醒后的尖叫声、打闹声又开始此起彼伏。”傅永东没想到，光管好孩子睡觉这一项就让他费了不少心思。那一个月，他整整瘦了八斤。

　　　　学校步入正轨后，傅永东开始向课堂要效率。“全校2000多名学生，黎族、苗族孩子占了76%，许多学生常年生活在贫困山区，连普通话都不会讲，需要想办法调动大家的积极性，开发潜能。”傅永东介绍，短短三年时间，琼中思源学校大力推进新课改，创立了“两案合一、小组合作、先学后教、当堂达标”的教学模式。学校还先后成立英语小组等29个兴趣小组，绝大多数学生参加一两个兴趣小组，每天坚持一小时课外活动。连续三年中考，学校都是一年一个大台阶，步入全省先进行列。学生还在作文、英语、书画竞赛中表现不俗，共有285人获国家级奖，其中一等奖10人，二等奖115人。学校也被评为“海南义务教育课程改革实验样本校”、“海南省校本教研培训基地”，到学校取经的外校老师络绎不绝。

　　　　傅永东说：“这么优异的办学成绩，再次证明海南省委、省政府大力推进教育扶贫移民工程的正确性和生命力。”

　　　　场景二  

　　　　地点：琼中县思源学校老师办公室  人物：陈小花、吴春彩  关键词：感动

　　　　“这个教师节，已经毕业的学生们纷纷通过电话和短信向我表达问候，字里行间充满了温情，几十条短信我现在也没舍得删。”琼中思源学校“特岗教师”陈小花和吴春彩说起学生们的故事滔滔不绝。

　　　　“孩子们给我的第一印象就是‘野’，破坏性特别强。第一学期，水龙头被拆、垃圾筒被踏瘪，学生们站没站相，坐没坐相。甚至跟我们顶嘴，威胁恐吓我们。”陈小花说，有一次她对学生要求严格，结果学生恶狠狠地回敬道：你周末不是要坐车回海口吗？小心到时我们把车拦下，打你一顿！

　　　　除了行为习惯差，孩子们的成绩更是一塌糊涂。陈小花是语文老师，第一次考试改卷让她很“轻松”：因为很多学生都不写作文；吴春彩是政治老师，第一次考试改卷让她更“轻松”：因为学生都只做了选择题。“这样的成绩三年后能考上高中吗？”两位老师在心里打鼓。

　　　　课余时间，学生们问老师：你们工资多少？陈小花说：“不多，一千多点。”学生听后不屑地说：“你读了大学还没我爸妈割胶挣得多，那我们还上学干什么？”孩子们厌学，认为读书无用，更是没有上大学的概念。

　　　　“可孩子们天性是好的，经过学校的培养教育，学生精神面貌焕然一新，行为举止文明礼貌，学习成绩大幅度提高，这让我和家长们很惊喜。”陈小花说。

　　　　学生们的每一次进步都让陈小花她们这些“特岗”老师非常感动。“从被孩子们气哭，到孩子们主动来关心你，让你别太劳累、要注意身体，这过程太幸福了！”陈小花。

　　　　今年9月份，陈小花带的第一批学生毕业了，很多人“出人意料”考上了高中。可陈小花还是很怀念和这帮“淘气”孩子在一起的日子。现在她经常会给学生们打电话聊天，谈理想，聊未来。

　　　　场景三

　　　　地点：屯昌县思源学校 　人物：黎玉芸、黎玉欣  关键词：感恩

　　　　眼前这姐妹俩，乌黑的大眼睛，笑意盈盈，举手投足之间流露出自信和乐观，与平常自卑、胆怯的孤儿形象相去甚远。

　　　　姐姐黎玉芸和妹妹黎玉欣是孤儿，分别就读于屯昌思源学校9年级和3年级。她们的大姐黎玉萍已从思源学校毕业，现在屯昌中学上高中。

　　　　黎玉芸介绍，三姐妹家住屯昌县中坤农场十七队。她们的爷爷奶奶已经去世多年，母亲患有精神分裂症，在六年前失踪，父亲2008年患病离开了人世。患有脑溢血的大伯是她们唯一的亲人。家里穷得连房子都没有，附近的一所小学校借了一间屋子给她们居住。

　　　　“我们的情况引起了县里领导的重视，思源学校一建成，我们就被安排到了这里上学。学校为了方便我照顾妹妹，特意把妹妹安排和我住在一起。每天晚上，我上晚修课时，妹妹在校园里和老师们的孩子一块儿玩，等候我下课一起回宿舍休息。”黎玉萍毕业后，照顾妹妹的担子就落在了黎玉芸肩上：“学校的老师对我们很好，天气转凉时，老师会主动给我们送来厚衣服和厚被子，平时的嘘寒问暖就更不用说了。在学校里我们找到了家庭的温暖。”黎玉芸告诉记者。现在姐妹俩已经把学校当成了自己的家，把老师当成了自己的亲人。

　　　　姐妹俩学习成绩都很好，黎玉芸连续两年被评为模范学生，黎玉欣在班里担任监督员。当记者问小玉欣学校还有哪些好，小姑娘调皮而真诚地说：“学校的饭菜香！”原来，为了让老师和学生得到最大的实惠，学校食堂、超市自主经营，早餐有豆浆、面包、粉条等，午餐和晚餐每人只需花三块钱就能吃到有荤有素的饭菜。

　　　　校长程时贵介绍，现在学校有23名孤儿在思源实验学校读书，每名孤儿每月可领到600元的生活补贴，这笔钱每月由民政部门直接打进学生卡里。学校还有900多名家庭特别困难的孩子，县里根据这些孩子的家庭实际情况，每月为其发放生活补助200元、100元、50元。

　　　　被问及理想，姐妹俩不约而同地说：“要好好学习，等以后有出息，回报学校，回报社会。”（本报记者 王晓樱 魏月蘅）