9年坚持"空瓶计"创造一个积少成多的“神话”

又一批空饮料瓶要卖出去了，同学们围在一起认真清点数量

校长张行强展示学校这几年来记录出售空饮料瓶的账本

　　　　9年坚持创造一个积少成多的“神话”

　　　　“我们动员学生回收空饮料瓶是从2003年开始的。”钢都中学校团委书记陈洁介绍说。钢都中学是青山区的一所市级示范高中，在校生规模较大。学生多了，每天喝完的饮料瓶不好打理，有的学生直接丢在校园里，既不卫生，又影响学校形象。在一次办公会上，大家谈到此事。校长张行强建议：这么多瓶子，每天都卖出去，时间长了是一笔不小的收入，可以用这笔钱资助贫困学生。

　　　　这个建议得到了与会者的一致认可。第二天，各班班主任就在教室后面放置了一个空盒子，并交代学生：以后喝完的矿泉水瓶子和饮料瓶子不要乱扔，都放到盒子里。

　　　　因为盒子用不了多长时间，后来，学校统一购置了塑料大桶，专门用来收集空饮料瓶。每周，专职负责回收的伍阳兰师傅会来学校两次，到每个教室收取。负责和伍师傅“接洽”的是每班的团委书记，他们和伍师傅一起仔细数水瓶的个数，记录在学校特意制作的本子上。

　　　　每个月底，伍师傅会将收购空饮料瓶的钱统一存到校团委的专用账户。

　　　　钢都中学副校长黄春玲介绍，起初大家只是觉得这是个变废为宝的好点子，没想到9年的时间坚持下来，小小的空饮料瓶竟然卖了16万元。

　　　　有了钱，就要想办法发给贫困学生。学校采取的办法是：贫困学生自己申请，申请书必须有父母的签字，然后请班主任老师签字、学校复核，复核通过的才能成为受资助的对象。

　　　　每年11月份左右，学校就会启动这项工作。受助学生数量不等，每年在30名左右，每个学生视家庭情况不同，又分为300元、400元和500元三个资助档次。

　　　　在学校团委办公室里，放着一大沓资助申请书，其中有些纸张已经发黄了。“这些资料，是我们此项活动的最好见证。”陈洁说。

　　　　这些名单中最早的是2003年的，最近一批是2011年的。在部分受助者的后面，还有专门的红笔批注，如“单亲”、“特困”等。这些学生的资助金额相对多一些。

　　　　“我们最开始是直接给钱，把他们的家长请过来搞一个内部的捐赠仪式。”校长张行强说，后来有老师提出这样会不会伤害孩子及家长的自尊心，于是就改成直接把钱打到饭卡里。

　　　　“过了几年，我们又改过来了，把这些孩子的家长请过来开一个家长会，把钱发下来。”张行强说。

　　　　废品回收老板成了学校“编外老师”

　　　　今年51岁的伍阳兰是钢都中学空饮料瓶的“特约回收商户”。2002年，她在钢都中学地处的钢都花园做起了废品回收的生意，赚钱养家。

　　　　第二年，钢都中学团委书记陈洁找到她说：“我们学校每天都有大量空饮料瓶，你可以来收。”于是，每隔几天，她就会准时来到每个班里，将学生们丢在教室后面的饮料瓶收走，一个月结一次账。

　　　　“学校里的瓶子很多，最多的时候一天可以收3000多个。”伍阳兰非常珍惜这份工作。她每次收完瓶子后，都会专门用一个小本将数量记录下来，免得忘记。

　　　　时间长了，她听说：学校将卖空饮料瓶得来的钱，全部资助给贫困学生了。“还有这样的学校？”从农村来汉的伍阳兰非常感动。2005年，女儿初中毕业后，她直接将孩子送到钢都中学上学。

　　　　孩子在该校读书期间，成绩提高很快，在经济上也受到了学校的资助，2008年以全校第一名的成绩考上中南财经政法大学金融系。

　　　　时间久了，伍师傅甚至成了学校的“编外老师”。说起和她平时“做生意”的各班团支书，她个个都熟悉。“有一年我们评优秀团干，还专门找伍师傅征求过意见，她对学生们太熟悉了。”陈洁说。

　　　　如今，伍阳兰脸上的笑容越来越多，她说：“这个学校的老师非常爱学生。”

　　　　受助学生感恩一份“心灵资助”

　　　　钢都中学副校长黄春玲说，这样一种资助不仅仅是发给学生们几百元钱，更重要的是让他们感受到温暖，并学会感恩。

　　　　学校有一名学生刘冰（化名），父亲很早就去世。由于家庭困难，在校期间多次受到资助，和老师的关系非常好。高二的时候，厄运再次来袭，他的妈妈遇车祸身亡。当时，刘冰还在学校上课，接到交通大队的电话，警察在电话里说：“你妈妈出事了，赶快叫上你的亲人一起来。”大脑一片空白的刘冰第一个想到的“亲人”就是自己的班主任老师。在老师的悉心照顾下，第二年，刘冰参加高考，以619分的高分被华中科技大学录取。

　　　　还有一位学生小丽（化名），父亲得了严重的心脏病，无钱医治。有一次开学交学费的时候，班主任发现她交的全部是零钱，仔细一问才知道这些钱是爸爸在病房里找病友借的。校长张行强得知此信息后，马上决定免除小丽的费用，还安排班主任老师到医院探望。这之后，小丽每年都会得到资助，直到顺利考上大学。

　　　　童甄嘉子的父亲早逝，她和母亲相依为命。当年，她也是钢都中学受助的学生。2006年，她考上大学，4年后再次凭自己的努力出国深造，现在，她正在澳大利亚读研。她说：“老师对我们的经济资助是其次，最重要是对我们的心灵资助。这些钱不多，但是让我们在高中时期感受到温暖，也让我们永远记住了母校。”